哲学
多选题一般说来，人格是由哪三方面因素塑造而成的？（）A智力因素B道德因素C意志因素D情感因素
题目
多选题
一般说来，人格是由哪三方面因素塑造而成的？（）
A
智力因素
B
道德因素
C
意志因素
D
情感因素
参考答案和解析
正确答案：
C,D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
塑造品牌形象主要通过公司形象塑造、产品形象塑造、品牌个性形象塑造三方面来实现。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
现代心理学家认为，人格的塑造是（）作用的结果，即人格是遗传与环境因素交互作用的产物。
A.先天因素
B.后天因素
C.先天、后天因素共同
D.先天或者后天因素
B.后天因素
C.先天、后天因素共同
D.先天或者后天因素
答案：C
解析：
人格是随着个体的成长而发展成熟，是健康个体的关键因素之一。现代心理学家认为，人格的塑造是先天与后天因素共同作用的结果，即人格是遗传与环境因素交互作用的产物。但在早期心理学家的研究中有人认为人格形成主要由遗传决定，也有人认为人格主要受后天环境的影响。
第3题：
影响建筑构造的因素,包括哪三方面
参考答案：外力作用的影响、建筑技术条件的影响、经济条件的影响。
第4题：
蓟运河是由哪两大支流汇合而成？
正确答案: 泃河和州河。
第5题：
水位的变化主要决定于哪三方面因素？
正确答案:水位的变化主要决定于水体自身水量的变化，约束水体条件的改变，以及水体受干扰的影响等三方面因素。
第6题：
影响人格形成的因素有哪些？在教育中如何塑造学生良好的人格特征？请举例说明。
正确答案：
(1)人格：构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素有：
①生物遗传因素
根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不。同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。
②社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。
③家庭环境因素
不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式：权威型：父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制；放纵型：父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态；民主型：父母与子女在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定自主权，并给孩子以积极正确的指导。
④早期童年经验
首先，人格发展的确受到童年经验的影响，但二者不存在对应关系。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用。再次，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。
⑤自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
总之，人格是先天后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性。
(2)塑造学生良好的人格特征需要做到：
①有效的说服。通过信息传播或者沟通的方式来改变人们的态度就是说服。
②树立良好榜样。榜样是学生通过观察别人的所作所为来进行的一种社会学习，如在课堂中教师鼓励人格完善的学生，鼓励其他学生像优秀者学习从而完善其他学生的人格就是一种很好的塑造学生良好人格的方法。树立榜样的时候应该注意榜样的类似性、认同性、针对性和一致性。
③利用群体约定。群体约定对改变学生的态度有重要的作用，因此教师要建立积极的规范，避免形成消极的规范。
(1)人格：构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素有：
①生物遗传因素
根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不。同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。
②社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。
③家庭环境因素
不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式：权威型：父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制；放纵型：父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态；民主型：父母与子女在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定自主权，并给孩子以积极正确的指导。
④早期童年经验
首先，人格发展的确受到童年经验的影响，但二者不存在对应关系。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用。再次，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。
⑤自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
总之，人格是先天后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性。
(2)塑造学生良好的人格特征需要做到：
①有效的说服。通过信息传播或者沟通的方式来改变人们的态度就是说服。
②树立良好榜样。榜样是学生通过观察别人的所作所为来进行的一种社会学习，如在课堂中教师鼓励人格完善的学生，鼓励其他学生像优秀者学习从而完善其他学生的人格就是一种很好的塑造学生良好人格的方法。树立榜样的时候应该注意榜样的类似性、认同性、针对性和一致性。
③利用群体约定。群体约定对改变学生的态度有重要的作用，因此教师要建立积极的规范，避免形成消极的规范。
第7题：
加工误差主要是由哪三方面引起的？
正确答案: （1）工艺系统中机床、夹具和刀具的制造误差，以及在使用过程中逐渐磨损后产生的误差。
（2）工艺系统受夹紧力、切削力、重力、离心力和传动力作用发生弹性及塑性变形所产生的误差，以及工件内应力重新分布引起的误差。
（3）工艺系统中的机床、刀具和工件在加工过程中受热变形产生的误差。
第8题：
根据艾森克的观点，人格大部分是
A、无意识力量的功能
B、由冲突塑造而成
C、被外力所决定
D、特质的产物
E、遗传的
参考答案：D
第9题：
卷烟营销网络由哪三方面组成？
正确答案:卷烟营销网络由：工业卷烟营销、商业卷烟营销和零售终端营销三个方面组成。
第10题：
楼梯由哪三方面组成？
正确答案:楼梯由楼梯梯段、楼梯平台及栏杆扶手组成。