哲学
问答题敲锣发声时，如果用手指触摸锣面，会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时，如果用纸条同发声的弦接触，纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时，如果用手去摸咽喉，也会觉得它在振动。分析上述论述，从中可推出什么结论？需要运用哪种归纳推理？
题目
问答题
敲锣发声时，如果用手指触摸锣面，会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时，如果用纸条同发声的弦接触，纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时，如果用手去摸咽喉，也会觉得它在振动。分析上述论述，从中可推出什么结论？需要运用哪种归纳推理？
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相似问题和答案
第1题：
停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。
正确答案:错误
第2题：
敲锣发声时，如果用手指触摸锣面，会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时，如果用纸条同发声的弦接触，纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时，如果用手去摸咽喉，也会觉得它在振动。分析上述论述，从中可推出什么结论？需要运用哪种归纳推理？
正确答案: 可以推出结论“发声物体会振动”，这里运用的是简单枚举归纳推理。
第3题：
声音的高低由（ ）决定。
A．发声体的振幅
B．发声体的材料
C．发声体振动的频率
D．发声体的结构
正确答案：C
人的耳朵可以听见20～20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。而声音的强弱，由声波的振动幅度(振幅)来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大。一般用分贝来表示声音的响度。
人的耳朵可以听见20～20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。而声音的强弱，由声波的振动幅度(振幅)来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大。一般用分贝来表示声音的响度。
第4题：
发声物体每秒振动的次数叫频率，用（）表示。
正确答案:f
第5题：
将敲响的锣面用手一按，响声立刻消失，这是由于（）
- A、手吸收了声音
- B、锣面振动停止
- C、声音的传播速度变小了
- D、锣的音色改变了
正确答案:B
第6题：
歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）
- A、教师和同伴的正确榜样
- B、通过语言交流找准了发声位置
- C、通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法
- D、发声练习
正确答案:A
第7题：
用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气，我们听到了声音，主要是因为（）。
- A、水振动发声
- B、瓶子振动发声
- C、空气振动发声
- D、嘴唇振动发声
正确答案:C
第8题：
停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。
A对
B错
错
略
第9题：
声音的高低由（）决定。
- A、发声体的振幅
- B、发声体的材料
- C、发声体振动的频率
- D、发声体结构
正确答案:C
第10题：
声音的高低由（）决定。
- A、发声体的振幅
- B、发声体的材料
- C、发声体振动的频率
- D、发声体的结构
正确答案:C