哲学

问答题王阳明与朱熹格物学说的比较

题目
问答题
王阳明与朱熹格物学说的比较
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相似问题和答案

第1题:

孔子、孟子、程颐、朱熹和王阳明等人的思想共同点是()。

A.理

B.仁

C.心外无物

D.格物致知


参考答案:B

第2题:

总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是()

  • A、朱熹
  • B、王阳明
  • C、韩非子
  • D、黄宗羲

正确答案:B

第3题:

“知行合一”“致良知”是理学家( )提出的颇有特色的学说。

A.朱熹

B.程颢

C.王阳明

D.王夫之


正确答案:C

第4题:

王阳明和朱熹对“格物致知”的训释和不同时代的转向密不可分。


正确答案:正确

第5题:

下列思想家中提出“知行合一”学说的是()。

  • A、王阳明
  • B、程颢程颐
  • C、朱熹
  • D、陆九渊

正确答案:A

第6题:

理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断,王阳明()

A.反对穷理格物

B.教人明辨善恶

C.主张静心无为

D.阐发禅宗学说


参考答案:A

第7题:

()在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”“大一统”学说和推行儒家的主张。

  • A、董仲舒
  • B、朱熹
  • C、王阳明

正确答案:A

第8题:

“知行合一”说与“致良知”教是谁的学说

A、陆九渊

B、程颢

C、朱熹

D、王阳明


参考答案:D

第9题:

明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有() ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆

  • A、①②
  • B、②③
  • C、①③
  • D、②④

正确答案:C

第10题:

“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。

  • A、王阳明
  • B、顾炎武
  • C、王夫之
  • D、朱熹

正确答案:A