科学理论必须受到实践的检验;
科学理论是人类思维的创造;
科学理论的评价主体是科学权威;
科学理论不是理性的事业。
第1题:
认知理论认为,决定人行为的因素是
A、本能
B、外界刺激
C、人群的理性认识及评价
D、个人的理性认识及评价
E、社会认可
第2题:
如何评价经济研究中的理性化假定?
以个体利益最大化为追求目标的理性化假定在相当程度上反映了客观现实,也是理论分析得以进行的前提条件,否则理论分析就难以展开。例如,企业不追求利润的最大化,而是将资源胡乱地利用甚至去故意浪费,那么理论分析便没有起码的原则,理论本身也成为多余的、无用的了。
第3题:
A、应用和检验理论
B、提供发展建议
C、进行效果评价
D、发展和完善理论
第4题:
A、教育评价研究
B、教育社会学研究
C、教育生态学研究
D、教育哲学研究
第5题:
课程评价是课程理论研究的重要课题,科学有效的课程评价是实现__________的重要保证。
第6题:
下列说法不合适的是( )
A.风险评价方法不是一个单一的、确定的分析方法;
B.在选择风险评价方法时,应选择最佳的评价方法;
C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素;
D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验。
第7题:
第8题:
A.评价结论单一化
B.评价角度单一化
C.评价类型单一化
D.评价目的单一化
第9题:
教学设计与评价的理论与技术:包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
第10题: