哲学
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相似问题和答案
第1题：
试述物质文明、政治文明、精神文明的关系及其在社会主义现代化建设中的指导意义。
正确答案：
第2题：
用整体和部分关系的原理，说明在社会主义现代化建设中应怎样正确处理全局和局部的关系。
答案：
解析：
[解析](1)整体和部分的辩证关系是：
第一，整体和部分相互依存。一方面，整体是由部分组成的，离开部分就不存在整体。另一方面，部 分离不开整体，离开整体的部分就失去其原来的意义。
第二，整体不是各个部分的简单相加，而是按一定联系结合在一起的，优化的系统整体大于部分的 总和。
第三，整体和部分相互作用。整体对部分起支配、决定作用；各个部分也有其相对独立性，反作用于 整体。
(2)在社会主义现代化建设中，必须正确处理全局与局部的关系。
第一，必须树立全局观念，局部要服从全局，反对片面强调局部而不顾全局，更要反对以局部利益损 害全局利益的分散主义倾向。
第二，在着眼于全局的前提下，还要考虑和照顾到局部，承认局部的相对独立性和一定的重要作用， 调动局部的积极性、主动性，反对片面强调全局利益的倾向。
在社会主义建设中，只有把全局利益与局部利益结合起来，立足全局，统筹兼顾，才能使社会主义现 代化建设不断取得胜利。
第一，整体和部分相互依存。一方面，整体是由部分组成的，离开部分就不存在整体。另一方面，部 分离不开整体，离开整体的部分就失去其原来的意义。
第二，整体不是各个部分的简单相加，而是按一定联系结合在一起的，优化的系统整体大于部分的 总和。
第三，整体和部分相互作用。整体对部分起支配、决定作用；各个部分也有其相对独立性，反作用于 整体。
(2)在社会主义现代化建设中，必须正确处理全局与局部的关系。
第一，必须树立全局观念，局部要服从全局，反对片面强调局部而不顾全局，更要反对以局部利益损 害全局利益的分散主义倾向。
第二，在着眼于全局的前提下，还要考虑和照顾到局部，承认局部的相对独立性和一定的重要作用， 调动局部的积极性、主动性，反对片面强调全局利益的倾向。
在社会主义建设中，只有把全局利益与局部利益结合起来，立足全局，统筹兼顾，才能使社会主义现 代化建设不断取得胜利。
第3题：
如何认识教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用?
正确答案：
第4题：
教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）
（1）适当分离，缓解冲突；
（2）分清角色的主次，教师对角色冲突要保持适当的适应性；
（3）明确工作职责，尊重教师的工作权益；
（4）加强角色学习，摆正地位，正视现实。
略
第5题：
试述主观能动性与客观规律性辩证统一的原理。在改革开放和社会主义现代化建设中，如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?
答案：
解析：
（1）客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系；主观能动性是指人的主观思想有能动地认识和改造世界的能力。（2）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性不等于随心所欲，违背规律最终要受规律的惩罚。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是事物内在的本质的必然的联系，必须通过探索才能了解，所以就要积极发挥主观能动性。
（3）在社会主义现代化建设中，积极推进社会主义事业的发展时，要尊重规律，不能急于求成、盲目冒进，按照客观规律办事；否则．忽视现有条件，忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，大干快上，搞大跃进式的发展，只能造成严重损失，欲速则不达。同时，探索中国特色社会主义建设的客观规律，要积极开动脑筋，勇于探索，运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造，不能坐享其成。
（3）在社会主义现代化建设中，积极推进社会主义事业的发展时，要尊重规律，不能急于求成、盲目冒进，按照客观规律办事；否则．忽视现有条件，忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，大干快上，搞大跃进式的发展，只能造成严重损失，欲速则不达。同时，探索中国特色社会主义建设的客观规律，要积极开动脑筋，勇于探索，运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造，不能坐享其成。
第6题：
试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样对待我国传统文化和外国文化。
正确答案：
(1)辩证否定观的内容：
第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。
第二，辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节。
第三，辩证的否定是扬弃，即新事物对旧事物既克服，又保留。
(2)对我国的传统文化要采取批判地继承的态度，批判和剔除其糟粕，吸取其精华。既要反对全盘肯定传统文化的复古主义，又要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。
(3)对外国文化要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，大胆吸收外国文明中的一切优秀成果，又要批判和抵制其中腐朽的东西。对外国文化，既不应全盘照搬，也不应一概排斥。
(1)辩证否定观的内容：
第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。
第二，辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节。
第三，辩证的否定是扬弃，即新事物对旧事物既克服，又保留。
(2)对我国的传统文化要采取批判地继承的态度，批判和剔除其糟粕，吸取其精华。既要反对全盘肯定传统文化的复古主义，又要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。
(3)对外国文化要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，大胆吸收外国文明中的一切优秀成果，又要批判和抵制其中腐朽的东西。对外国文化，既不应全盘照搬，也不应一概排斥。
第7题：
试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。
答案：
解析：
（1）辩证否定观的内容是：第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定；第二。否定是发展的环节和联系的环节，是扬弃，即既克服又保留。（2）坚持辩证否定观，对待我国文化遗产，就要采取批判继承的态度，批判和剔除其封建主义糟粕，吸取其精华，发展社会主义的新文化。既要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义，又要反对全盘肯定传统文化的复古主义。
（3）坚持辩证否定观，对待外国文化，要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，既要搏采各国文化之长，又要批判和抵制其中腐朽的东西，创造出具有中国特色的民族文化。要反对盲目排外和全盘西化两种错误倾向。
（3）坚持辩证否定观，对待外国文化，要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，既要搏采各国文化之长，又要批判和抵制其中腐朽的东西，创造出具有中国特色的民族文化。要反对盲目排外和全盘西化两种错误倾向。
第8题：
简述如何正确对待雇员流失.
参考答案：(1)建立离职员工定期面谈制度; (2)与离职员工保持长期稳定的联系,掌握其相关情况; (3)实施双向的价值交换和个性化沟通;
(4)转变观念,真正视离职员工为企业的现实财富.(2 分)
第9题：
试述教育在我国社会主义现代化建设中优先发 ;展的战略地位。
答案：
解析：
百年大计，教育为本。教育在 我国社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性意义。落实科学发展观，实现科教兴国战略和人才兴国战略，就必然要求 把教育摆在优先发展的战略地位。 (1) 教育的基础性，实质上是人的素质在社会主义现代化建设中的基础性。教育的育人 功能，教育对人的个性素质全面发展的促进 是社会稳定和发展的基础，教育使我国由人口大国转化为人才强国，优先发展教育是一 个必然的战略性举措。 (2) 教育的先导性，是指教育的发展对社会主义现代化建设具有引领作用。社会可持续 发展，关键在于知识创新，掌握核心技术， 这在相当大的程度上要依靠教育来传播最新知识技术，培养创新型人才。 (3) 教育的全局性，是指教育的发展关乎社 会主义现代化建设的方方面面，具有全局性的影响。我们应当全面发挥教育的功能，促 进人的全面发展和社会的全面进步。
第10题：
应如何正确对待早恋？
①正视早恋
②动之以情，晓之以理
③丰富课余生活
④鼓励异性正常交往
略