第1题:
A.合目的性与合规律性原则
B.继承与创新相结合的原则
C.创新性学习与学习指导相结合的原则
D.可行性原则
第2题:
在科学发展观的视阈中,社会发展从本质上看即合规律性与合目的性内在统一的进程。
第3题:
A.实践活动的合规律性
B.实践活动的主体性
C.实践活动的合目的性与合规律性的统一
D.实践活动的合目的性
第4题:
合规律性与合目的性
第5题:
教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思,也是对课堂教学内容()与适切性的反思。
第6题:
文学创造是合目的性和合规律性的自觉的能动的创造,达到了全面地表现人的本质特性。()
第7题:
()作为教育哲学的方法,其实质就是通过对()的根据和原则的反思,创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式,为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。
第8题:
A、合规律性与合目的性
B、个人利益与整体利益相统一
C、利益最大化与法律人道化性统一
D、长远利益高于短期利益
第9题:
齐白石先生所说的“学我者生,似我者死”反映了艺术的()。
第10题:
在对具体的数育政策作价值分析时要考察该政策是否坚持了以下原则:()