第1题:
第2题:
以“甲、乙、丙、丁是A大学某班的学生,并且,甲、乙、丙是共青团员”为前提进行推理,可得出如下可能的结论()。
第3题:
甲、乙、丙和丁是同班同学。
甲说:“我班同学都是团员”。
乙说:“丁不是团员”。
丙说:“我班有人不是团员”。
丁说:“乙也不是团员”。
已知只有一人说假话,则可推出以下哪项断定是真的?
A.说假话的是甲,乙不是团员。
B.说假话的是乙,丙不是团员。
C.说假话的是丙,丁不是团员。
D.说假话的是丁,乙是团员。
E.说假话的是甲,丙不是团员。
第4题:
或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效?为什么?
第5题:
当判断()取值为真时,判断“班上同学都是团员”取值为假。
第6题:
第7题:
已知“甲是团员,乙是团员,丙是团员,而他们都是A班的学生。”据此,运用归纳推理,可以得出的结论是()。
第8题:
甲、乙、丙和丁是同班同学。甲说:“我班同学都是团员。”乙说:“丁不是团员。丙说:“我班有人不是团员。”丁说:“乙也不是团员。”已知只有一个人说假话,则可推出以下哪项判定肯定是真的?( )。
A.说假话的是甲,乙不是团员
B.说假话的是乙,丙不是团员
C.说假话的是丙,甲不是团员
D.说假话的是甲,丙不是团员
第9题:
下列推理是是什么推理,是否正确?为什么? “或者‘全班同学都是团员’为假,或者‘全班同学都不是团员’为假;‘全班同学都不是团员,为假;所以,‘全班同学都是团员’为真。”
第10题:
()规范团员教育管理。