哲学

单选题在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是()。A 社会理性B 理论理性C 自然理性D 实践理性

题目
单选题
在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是()。
A

社会理性

B

理论理性

C

自然理性

D

实践理性

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第1题:

康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为( )。

A.社会理性
B.理论理性
C.自然理性
D.实践理性

答案:B
解析:

第2题:

康德认为,为了实现道德中的“至善”就必须要假定()。

A.世界存在
B.灵魂不死
C.意志自由
D.上帝存在
E.人无能力

答案:B,C,D
解析:

第3题:

对“人类应承担起自然的道德代理人的责任”的意义的解说,最全面的一项是( )。

A.自然拥有自身固有的价值,是道德顾客,应该得到人类的道德关怀

B.自然是道德顾客,享有道德地位和道德关怀,人类应具有自觉的道德意识

C.人类应当珍惜、爱护自然,承认自然作为一种实体而拥有自身在自然状态中持续存在的价值

D.自然拥有自身的固有价值,应享有道德地位,获得道德关怀,只有人类才是道德的主体,有自觉维护自然的责任


正确答案:D
[答案] D。解析:A项所谈对象是自然,不符合题意。D项比B、C项的表述更全面。

第4题:

对康德而言,神学可以建立在()之上。

  • A、道德基础
  • B、自由基础
  • C、理论基础
  • D、知识基础

正确答案:A

第5题:

下列哪些观点,是属于康德关于人的理性的观点?()

  • A、人的理性来自于外界环境。
  • B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。
  • C、理论理性给自然界“立法”,是创立自然科学知识的能力。
  • D、实践理性为人自身的行为“立法”,这是道德的自由能力。

正确答案:B,C,D

第6题:

在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是( )。

A.社会理性
B.理论理性
C.自然理性
D.实践理性

答案:D
解析:

第7题:

康德在()中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发,对自然教育和实践教育分别进行论述。


正确答案:《论教育学》

第8题:

康德所说的“头上的星空”指的是();“心中的道德定律”指的是()。这是人类理性立法的两个基本准则。


参考答案:自然法则、道德法则

第9题:

康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能,善如何可能。


正确答案:正确

第10题:

康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出()

  • A、康德强调人的自由是有限的
  • B、启蒙思想是以道德为核心的
  • C、理性主义是康德的核心思想
  • D、德意志启蒙运动强调道德

正确答案:A

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