哲学
单选题学习哲学应该注意以下几点，其中不包括（）.A 了解哲学家的问题B 熟悉哲学家的术语C 背诵哲学家的语录D 沿着哲学家的思路
题目
单选题
学习哲学应该注意以下几点，其中不包括（）.
A
了解哲学家的问题
B
熟悉哲学家的术语
C
背诵哲学家的语录
D
沿着哲学家的思路
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相似问题和答案
第1题：
对学习困难儿童应该注意哪些?
答案：
解析：
[参考答案]学习困难儿童泛指智力属于正常范围，但由于各种不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，致使其学习成绩未能达到其智力水平相称的高度的儿童。学习困难儿童包括学习不良儿童与学习失能儿童两个类别。对学习困难儿童，一方面，教师要有耐心，给予足够的关注；另一方面，家长要合理分配好工作时间和与孩子相处的时间，并与老师积极联系，及时了解其在校表现。在非智力因素中，健全的人格是克服学习困难的心理基础和必备条件。要提高这类学生的学习成绩，特别要注重他们健康人格的塑造和良好心理素质的培养。尤其是父母应给予他们更多的爱与关注。
第2题：
餐饮服务的征询语要求做到以下几点（）。
A注意顾客的形体语言
B用协商的口吻
C把握时机
D应该配合手势
A,B
略
第3题：
创新性学习过程中,依据所创设的情境,在确定问题时应注意以下几点()。
A.题目要有价值、有创意
B.问题应该是开放的、真实的，具有不固定的答案
C.学生自主选择和老师指导相结合
D.考虑学生的“最邻近发展区”
正确答案：ABCD
第4题：
学好就业指导课，应该注意的问题不包括（）
- A、利用网络学习
- B、知行并重
- C、主动请别人提问题
- D、要有针对性
正确答案:C
第5题：
选择改善课题要注意以下几点，但不包括（）。
- A、对改善现场生产有意义
- B、确保成功
- C、题目别太大
- D、难度别太大
正确答案:B
第6题：
探究学习应该注意的问题
答案：
解析：
(1)面向全体学生，并关照个别差异。(2)注重为学生提供相关的支持条件。(3)注重发挥教师自身的指导作用。(4)要注重分析探究中学生独特的感受、体验和理解。(5)要强调学生之间的合作与交流。(6)引导学生关注探究的连续性和艰巨性。
第7题：
《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。
- A、学习品德
- B、学习知识
- C、学会发展
- D、学会共同生活
正确答案:A
第8题：
理解学习策略的定义时应该注意以下几点：（ ）。
A.学习策略主要表现为一种活动方式
B.学习策略是符合规律的活动方式
C.学习策略是一种技能
D.学习策略是一种能力
E.学习策略是通过学习、练习而形成的
A.学习策略主要表现为一种活动方式
B.学习策略是符合规律的活动方式
C.学习策略是一种技能
D.学习策略是一种能力
E.学习策略是通过学习、练习而形成的
答案：A,B,E
解析：
学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成。
第9题：
一个称职的学习小组长，应该做到以下几点（）
- A、态度积极、率先垂范
- B、学习习惯好、学习能力强，学习成绩优
- C、乐于助人、负责任
- D、组织、管理能力强
- E、集体荣誉感强
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史，因此，学习教育哲学就是学习教育哲学史。
正确答案:理解哲学离不开理解哲学史，学习哲学也离不开学习哲学史。哲学即哲学史，哲学史即哲学。哲学永远在路上。哲学史是哲学问题的演变史，而不是哲学知识的发展史。哲学的发展是围绕着智慧核心而运转的圆周运动。哲学家对根本性问题思考的都很根本，把解决问题的方式发挥到了极致，都具有不可替代的作用。因而学习哲学就是学习哲学史，就是将人类精神已经走过的路都走一遍，把人类精神已经思想过的东西都思想一遍。学习哲学史不仅是学习知识，更重要的是了解哲学家所面对的哲学问题和他们解决哲学问题的不同方式。学习哲学史并不是被动的接受知识，而是我们与以往的哲学家围绕共同关心的哲学问题进行思想对话的过程