哲学
问答题简述行政人员的职业活动价值目标与实现个人价值的关系，并结合实际论述你的观点。
题目
问答题
简述行政人员的职业活动价值目标与实现个人价值的关系，并结合实际论述你的观点。
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相似问题和答案
第1题：
下列关于社会价值、目标价值、手段价值和职业道德价值的论述错误的是()
A、社会价值构成职业道德的基石
B、目标价值构成职业道德的核心
C、手段价值构成职业道德的主体
D、目标价值是从手段价值派生出来的
参考答案：D
第2题：
（）是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。
- A、职业定向
- B、职业价值观
- C、职业生涯规划
- D、职业分析
正确答案:C
第3题：
结合实际论述如何实现人生价值。
参考答案：(1)科学选择人生价值目标
(2)充分利用人生价值实现的客观环境
(3)增强实现人生价值的本领
(4)正确把握人生价值实现的根本途径
(5)积极积蓄人生价值实现的根本力量
(2)充分利用人生价值实现的客观环境
(3)增强实现人生价值的本领
(4)正确把握人生价值实现的根本途径
(5)积极积蓄人生价值实现的根本力量
第4题：
专业技术人员在树立正确的职业价值观的同时，还要处理好以下哪些关系（）
- A、处理好职业价值观中个人与社会的关系
- B、处理好职业价值观与金钱的关系
- C、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系
- D、处理好职业价值观的排序与取舍的问题
正确答案:A,B,C,D
第5题：
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）
- A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
- B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
- C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
- D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
正确答案:D
第6题：
从实现个体道德价值的角度看，行政人员的个体价值依附于组织的（ ）。
A.个体目标
B.具体目标
C.部门目标
D.整体目标
B.具体目标
C.部门目标
D.整体目标
答案：D
解析：
第7题：
有教师认为“情感态度价值观目标尽是讲大道理。学习元素化合物知识只要把教材中关于物质性质、结构、用途和制法的内容讲清楚就行，不用管哪些活动探究和情感态度价值观目标的内容。”结合实际谈谈你对上述观点有什么认识。
正确答案: 新课程提倡多样化教学方式，对于元素化合物知识的教学，如果还是一昧的教师讲、学生听，那么情感态度价值观教学目标、过程方法教学目标，就很有可能变成是“讲大道理”。但采用多样化的教学方式，让学生在合作探究中学习，在交流讨论中学习，在联系实际的背景下学习，就可以达到三维目标的整合落实。
第8题：
行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和,是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
教师实现人生价值体现在（）。
- A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
- B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
- C、人生价值体现在个人同自身的关系中
- D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值
正确答案:A,B,C
第10题：
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）。
正确答案:行政理想