哲学

单选题以下哪些不属于宗教改革的弊端()。A 整个观念很陈旧B 浓厚的等级主义色彩C 新兴教派之间互相仇视D 客观上阻碍了欧洲现代化的进程

题目
单选题
以下哪些不属于宗教改革的弊端()。
A

整个观念很陈旧

B

浓厚的等级主义色彩

C

新兴教派之间互相仇视

D

客观上阻碍了欧洲现代化的进程

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则,产生了哪些弊端?如何克服这种弊端?


参考答案:这种规划设计带来了诸多问题,突出表现在以下几个方面:
⑴随着城市基础设施(道路、住宅区、上下水、商业中心等)和建设用地向近郊延伸,导致城市无遮拦地向外发展,大城市之间无开放的自然空间网络,没有了裸露的土地和潮气。
⑵随着土地扩展型的城市发展,城市蔓延的速度惊人,郊区肥沃的农田、小河流、小湖泊、小溪、湿地、林木等环境遭到破坏。
⑶随着高速公路和汽车的发展郊区村庄的尺度超出了人的尺度,郊区村庄的传统社区的特征和“家”正在消逝,而变成了“睡村”。
要创造一个可持续发展的小城镇,必须认识到现在小城镇发展状况瑕疵颇多。

第2题:

以下()不属于欧洲国家近代史上的三大思想解放运动。

  • A、十月革命运动
  • B、文艺复兴运动
  • C、宗教改革运动
  • D、思想启蒙运动

正确答案:A

第3题:

福利分房政策的弊端有哪些?


参考答案:1)社会财富分配不公;2)住房严重短缺;3)限制了职工的选择范围;4)城镇居民的住房消费在消费结构中占的比重很低;5)城镇与农村居民享受的福利程度不同。

第4题:

应试教育”有哪些弊端?


正确答案: 传统的“应试教育”弊端影响着学生的全面发展,主要表现在三个方面:其一,驱赶全部学生去挤升学的“独木桥”,导致学校教育往往只重视少数升学有望的学生,而忽视大多数学生的成长;其二,它把整个中小学教育纳入与高等学校招生考试对口的系列,中小学成了大学预备班,只重视智育,忽视德育、体育、美育和劳动技术教育。在智育中,也只重视知识的传授,忽视能力的培养,让学生死记硬背,大搞题海战术,学生成了教鞭下的奴隶,根本谈不上智力的开发和创新能力的培养;其三,它以单纯的分数标准来评价学生的成绩,以单纯的升学率来评价学校的教育教学质量,导致了教育评价上的片面性。

第5题:

下列对于宗教改革的弊端的描述正确的是()

  • A、观念陈旧,导致信仰主义。
  • B、等级主义,轻视人民,不利于民族发展。
  • C、教义的狭隘性明显增强。
  • D、上述三项都对

正确答案:D

第6题:

以下哪项不属于加尔文宗教改革的特点()。

  • A、民众性基础广泛
  • B、国际化水平高
  • C、发展所处的环境艰难
  • D、民众的受教育程度高

正确答案:D

第7题:

以下哪些不属于宗教改革的弊端()。

  • A、整个观念很陈旧
  • B、浓厚的等级主义色彩
  • C、新兴教派之间互相仇视
  • D、客观上阻碍了欧洲现代化的进程

正确答案:D

第8题:

传统筵席中有哪些主要弊端?


本题答案:①珍品奇缺,价格高,不易取得,致使筵席价格高昂,把人们引向侈奢;
②珍品并不是它对人体营养价值高才价格昂贵,而是“物以稀为贵”;
③动物性食物比例过大。

第9题:

以下哪项不属于亨利八世宗教改革的内容()。

  • A、建立“安立甘宗”
  • B、确立“至尊法案”
  • C、把教会的财产还俗
  • D、取消天主教的教阶制度

正确答案:D

第10题:

简述教育规模太小的弊端有哪些?


正确答案: (1)不能充分发挥资源的效用,这样单位学生成本偏高;
(2)资源不能获得适当运用;
(3)因人力物力有限,不易安排适当教育机会。