《社会学习和模仿》
《社会心理学导论》
《社会心理学:大纲与资料集》
《社会学习理论》
《社会学习的强化》
第1题:
米勒和多拉德提出,人们的社会行为都是通过什么而习得
A、家庭教育
B、本能遗传
C、学校教育
D、模仿
E、观察学习
第2题:
多拉德和米勒认为人类行为是习得的,而不是天生的,学习需要四个因素循环往复地进行,它们是什么?
驱力,线索,反应,强化。
略
第3题:
《社会学习和模仿》的作者是( )
A、米勒,班杜拉
B、米勒,沃尔特斯
C、班杜拉,沃尔特斯
D、米勒,多拉德
E、沃尔特斯,多拉德
第4题:
()于1968年出版了《学习社会》一书,提出学习社会的构想。
第5题:
行为主义完全否定了对人的()的研究,以行为和生理反应代替心理现象。
第6题:
A、交际双方的社会身份
B、言语事件发生时的社会环境
C、说话人对不同言语行为的社会评价
D、语言的历史演变
E、社会语言学研究的实际应用
第7题:
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()
A对
B错
第8题:
20世纪50年代左右,米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为,出版了
A、《社会学习和模仿》
B、《社会心理学导论》
C、《社会心理学:大纲与资料集》
D、《社会学习理论》
E、《社会学习的强化》
第9题:
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()
第10题:
简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素