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相似问题和答案
第1题：
儿童家庭教育终身性的特点是指儿童家庭教育从学前阶段开始,将伴随其一生。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案:√
第2题：
"教育孩子，使孩子社会化"，这是哪一阶段家庭的发展任务
A.有学龄期儿童家庭
B.有年轻人家庭
C.老年期家庭
D.有学龄前儿童家庭
E.生产期家庭
B.有年轻人家庭
C.老年期家庭
D.有学龄前儿童家庭
E.生产期家庭
答案：A
解析：
第3题：
主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。()
正确答案：错
第4题：
ADHD儿童在学龄期的行为有哪些？
正确答案:①上课坐不住
②做作业时拖拖拉拉
③学习落后或逃避学习
第5题：
学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）
- A、学前儿童家庭健康教育
- B、学前儿童家庭认知教育
- C、学前儿童家庭品行教育
- D、学前儿童家庭审美教育
正确答案:A,B,C,D
第6题：
某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况，调查结果如下表，下列说法最合适的是
A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
B.由于未设对照组，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
C.本资料应作
检验后再作结论
D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期，无需做统计检验
E.本资料应作t检验后再作结论
B.由于未设对照组，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
C.本资料应作
检验后再作结论
D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期，无需做统计检验
E.本资料应作t检验后再作结论
答案：C
解析：
第7题：
儿童家庭教育的特点是什么？
正确答案: （1）奠基性与终身性。
（2）亲情性与权威性。
（3）随机性与针对性。
第8题：
儿童家庭教育奠基性的特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中 最基础、最基本的教育。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案:√
第9题：
学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
正确答案:针对性
第10题：
简述学龄期儿童动作和运动发育特点。
正确答案: 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强，运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处，恰当的大运动能增强儿童的体质，提高学习效率，而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传人和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平，四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平，因此与青少年相比，显得反应速度和运动速度较慢，动作笨拙、投掷不够准确。