继续医学综合教育(综合练习)

单选题（）是对疑难病例或病情复杂的典型病例的病因、病理、诊断与鉴别诊断、治疗方法、发病机制等进行集体讨论，集思广益，并将讨论记录整理成文的一种医学文稿A 临床病例（病理）讨论B 临床经验体会C 病例报告D 流行病学调查报告

题目
单选题
（）是对疑难病例或病情复杂的典型病例的病因、病理、诊断与鉴别诊断、治疗方法、发病机制等进行集体讨论，集思广益，并将讨论记录整理成文的一种医学文稿
A

临床病例（病理）讨论

B

临床经验体会

C

病例报告

D

流行病学调查报告

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

疑难病例讨论情况应详实记录在病历和《疑难、危重、死亡病例讨论登记本》内。讨论记录应有讨论主持人签名。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第2题：

凡遇疑难病例、入院 _____ 天内未明确诊断、治疗效果不佳、病情严重等均应组织会诊讨论。


答案：三

第3题：

应组织会诊讨论的情况有()。

A、疑难病例

B、入院三天内未明确诊断

C、治疗效果不佳

D、病情严重


答案：ABCD

第4题：

需要组织疑难病例讨论的病例不包括:()。

A、入院三日内未明确诊断的病例

B、入院三日内治疗效果不佳或病情危重的病例

C、需要实施手术治疗的病例


答案：C

第5题：

疑难病例讨论一般在科室内举行;经科室讨论后,入院()个工作日仍未能明确诊断或病情不能控制的疑难病例,应提请医务科组织全院会诊讨论,医务科在接到申请后()小时内组织完成院级讨论。

A、五，24

B、五，48

C、七，24

D、七，48


答案：C

第6题：

疑难病例讨论时由主管医师介绍病史、病情及诊疗经过。主管医师或上级医师提出开展本次讨论的目的及关键的难点疑点等问题。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第7题：

疑难病例讨论是提高诊断率、治愈率和抢救成功率的重要措施,是培养各级医师诊疗水平的重要手段。难病例讨论制度规定入院()个工作日内未明确诊断的、住院期间实验室或其他辅助检查有重要发现,将导致诊断、治疗变更的、治疗效果不佳的、严重院内感染的、疑难重大手术的病例均应考虑为疑难病例,应及时组织讨论。

A、三

B、五

C、七

D、十五


答案：B

第8题：

下列属于医疗核心制度的是:()。

A、疑难病例讨论制度

B、术前病例讨论制度

C、死亡病例讨论制度

D、出院病例讨论制度


答案：ABC

第9题：

下列哪个选项中不包含医患沟通:()。

A、采集病史

B、制定治疗方案

C、解释病情

D、解决疑难问题

E、医生进行病例讨论


答案：E

第10题：

临床药师所撰写的病例分析是指()

A.患者住院/门诊治疗过程中一次治疗事件的描述

B.以具体病例药物治疗的过程及相关问题的分析总结为主要内容

C.仅对单例病例进行的分析

D.具有相似性的一类病例的分析讨论

E.以疑难疾病、罕见病、易误诊的病例为对象

F.诊断与鉴别诊断，病因、治疗方案的探索与分析


答案：ABCF

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