轨道交通考试
问答题简述接触网施工设计的基本内容。
题目
问答题
简述接触网施工设计的基本内容。
参考答案和解析
正确答案：
（1）施工图设计说明书，A.技术设计审批意见；B.施工设计的必要说明；C.施工注意事项。
（2）附件及附表，A.工程数量表；B.主要设备表；C.主要材料表；D.采用标准图、通用图目录；E.有关协议、重要谈话记录与公文指示。F.图纸目录表。
（3）附图，A.站场接触网平面设计图；B.区间接触网平面设计图；C.隧道内悬挂平面设计图；D.供电线、回流线、捷接线、正馈线、保护线平面设计图；E.接触网供电分段图；F.锚段关节示意图；（g）各类支柱装配图；（h）软横跨（含硬横跨）装配图：（i）接触悬挂安装曲线（或安装表）；（j）各类设备如隔离开关、避雷器、分段绝缘器、吸流变压器等安装图；（k）隧道内悬挂结构图及安装图；（1）中心锚结安装图：（m）电连接图（n）吊弦安装图：（0）线岔安装图；（p）接地装置安装图；（q）腕臂结构图；（r）定位器设计图；（S）隧道内悬挂下锚结构图及安装图；（t）隧道口悬挂下锚结构图及安装图；（u）接触网工区设计图；（v）支柱设计图；（w）基础设计图；（X）硬横梁设计图：（y）零件设计图册；（z）大型建筑防护网、防护栅；（al）非标零件设计图：（bl）萁他设计或特殊设计图。
（2）附件及附表，A.工程数量表；B.主要设备表；C.主要材料表；D.采用标准图、通用图目录；E.有关协议、重要谈话记录与公文指示。F.图纸目录表。
（3）附图，A.站场接触网平面设计图；B.区间接触网平面设计图；C.隧道内悬挂平面设计图；D.供电线、回流线、捷接线、正馈线、保护线平面设计图；E.接触网供电分段图；F.锚段关节示意图；（g）各类支柱装配图；（h）软横跨（含硬横跨）装配图：（i）接触悬挂安装曲线（或安装表）；（j）各类设备如隔离开关、避雷器、分段绝缘器、吸流变压器等安装图；（k）隧道内悬挂结构图及安装图；（1）中心锚结安装图：（m）电连接图（n）吊弦安装图：（0）线岔安装图；（p）接地装置安装图；（q）腕臂结构图；（r）定位器设计图；（S）隧道内悬挂下锚结构图及安装图；（t）隧道口悬挂下锚结构图及安装图；（u）接触网工区设计图；（v）支柱设计图；（w）基础设计图；（X）硬横梁设计图：（y）零件设计图册；（z）大型建筑防护网、防护栅；（al）非标零件设计图：（bl）萁他设计或特殊设计图。
解析：
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第1题：
设计、采购、施工总承包模式的基本内容是( )。
A:进行初步设计
B:详细设计
C:负责设备材料采购
D:施工安装
E:简略设计
B:详细设计
C:负责设备材料采购
D:施工安装
E:简略设计
答案：A,B,C,D
解析：
第2题：
简述基础施工图的用途和基本内容？
正确答案: 基础施工图主要作为方线，挖基槽、做垫层、砌基础及回填土等的依据。它的主要内容包括：基础平面图、基础制面图及文字说明。
第3题：
简述小学教案设计的基本内容。
正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“小学教案设计的基本内容”。
【参考答案】(1)设计教学目标；(2)设计教学重、难点；(3)设计教学思路与教学环节；(4)设计教学评价。
【考查要点】本题考查的知识点是“小学教案设计的基本内容”。
【参考答案】(1)设计教学目标；(2)设计教学重、难点；(3)设计教学思路与教学环节；(4)设计教学评价。
第4题：
简述设计师的艺术与设计知识技能的基本内容？
正确答案: 设计师的艺术与设计知识技能的基本内容包括造型基础技能，专业设计技能及设计相关的理论知识。
造型基础技能包括手工造型、摄影摄像造型和电脑造型。
手工造型设计包含设计素描、色彩、速写、构成、制图和材料成型等。
专业设计技能包括视觉传达设计、产品设计与环境设计技能。
艺术与设计理论包括美术史论、设计史论和设计方法论等。
第5题：
按照《建设工程监理规范》规定，简述说明《施工组织设计》审查的基本内容。
正确答案: 编审程序应符合相关规定。
施工进度、施工方案及工程质量保证措施应符合施工合同要求。
资源（资金、劳动力、材料、设备）供应计划应满足工程施工需要。
安全技术措施应符合工程建设强制性标准。
施工总平面布置应科学合理。
第6题：
简述基于资源整合的培训课程设计的基本内容。
答案：
解析：
对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用，是一个优秀的课程设计的必要条件。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面，这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。培训课程设计的基本内容包括：
（1）培训者的选择
培训者和受训者要相互适应，要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者，以便达到培训效果的最优化。
（2）对时间和空间的设计
①时间设计上最重要的是如何充分的利用时间，在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性；
②空间的设计上要结合培训内容以及培训形式做出合理的安排，如教室座位的排定直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
（3）教材的选择
在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
（4）教学技术手段和媒体的应用
教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。设计者的任务是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段，充分地调动受训者各个器官的功能，从而达到课程效果最优。选择先进的培训设备能够让学员更加直观生动地感受培训内容，多方位地刺激和调动受训者的学习潜力，有利于提高培训效果。
（5）培训方法的优选
培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果，包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。
（1）培训者的选择
培训者和受训者要相互适应，要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者，以便达到培训效果的最优化。
（2）对时间和空间的设计
①时间设计上最重要的是如何充分的利用时间，在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性；
②空间的设计上要结合培训内容以及培训形式做出合理的安排，如教室座位的排定直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
（3）教材的选择
在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
（4）教学技术手段和媒体的应用
教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。设计者的任务是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段，充分地调动受训者各个器官的功能，从而达到课程效果最优。选择先进的培训设备能够让学员更加直观生动地感受培训内容，多方位地刺激和调动受训者的学习潜力，有利于提高培训效果。
（5）培训方法的优选
培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果，包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。
第7题：
简述接触网施工设计的基本内容。
正确答案:（1）施工图设计说明书，A.技术设计审批意见；B.施工设计的必要说明；C.施工注意事项。
（2）附件及附表，A.工程数量表；B.主要设备表；C.主要材料表；D.采用标准图、通用图目录；E.有关协议、重要谈话记录与公文指示。F.图纸目录表。
（3）附图，A.站场接触网平面设计图；B.区间接触网平面设计图；C.隧道内悬挂平面设计图；D.供电线、回流线、捷接线、正馈线、保护线平面设计图；E.接触网供电分段图；F.锚段关节示意图；（g）各类支柱装配图；（h）软横跨（含硬横跨）装配图：（i）接触悬挂安装曲线（或安装表）；（j）各类设备如隔离开关、避雷器、分段绝缘器、吸流变压器等安装图；（k）隧道内悬挂结构图及安装图；（1）中心锚结安装图：（m）电连接图（n）吊弦安装图：（0）线岔安装图；（p）接地装置安装图；（q）腕臂结构图；（r）定位器设计图；（S）隧道内悬挂下锚结构图及安装图；（t）隧道口悬挂下锚结构图及安装图；（u）接触网工区设计图；（v）支柱设计图；（w）基础设计图；（X）硬横梁设计图：（y）零件设计图册；（z）大型建筑防护网、防护栅；（al）非标零件设计图：（bl）萁他设计或特殊设计图。
第8题：
简述电源设计的基本内容和设计的三个主要步骤。
正确答案：
设计的基本内容涉及交流供电系统、直流供电系统、防雷与接地系统和动力与环境集中监控系统。（2分）
三个主要步骤：
前期工作——完成项目建议书和可行性研究报告。（1分）
设计工作——初步设计和施工图完成。（1分）
设计回访——总结设计中的得失，为后续改进和扩建提供依据。（1分）
设计的基本内容涉及交流供电系统、直流供电系统、防雷与接地系统和动力与环境集中监控系统。（2分）
三个主要步骤：
前期工作——完成项目建议书和可行性研究报告。（1分）
设计工作——初步设计和施工图完成。（1分）
设计回访——总结设计中的得失，为后续改进和扩建提供依据。（1分）
第9题：
简述园林工程施工组织设计的基本内容。
正确答案: （1）含义：园林施工组织设计是以园林工程（整个工程或若干单项工程）为对象编写的用来指导工程施工的技术性文件。其核心内容是如何科学合理地安排好劳动力、材料、设备、资金和施工方法这5个主要的施工因素。
（2）作用：使诸多施工因素合理优化配置，从而保证施工任务依质量要求按时完成；对指导现场施工、确保施工进度和工程质量、降低成本等具有重要意义。
（3）分类：投标前施工组织设计；中标后施工组织设计。
第10题：
请简述接触网的动态特性的基本内容。
正确答案:接触网的动态特性包括固有特性、动力响应以及稳定性等三方面内容，为了获得经济合理的系统性能，接触网设计应充分考虑接触网的动态特性。
接触网的固有特性是指接触网的各阶固有频率、模态振型以及阻尼。计算和测试接触网的固有特性，不仅是为了防止接触网工作时发生共振，也是为其他特性的研究打下基础。
在受电弓抬升力作用下，接触网将产生受迫振动，对受迫振动的动态响应进行计算，一方面是为了将接触网的振动控制在允许范围内，另一方面也是为了寻求最佳的机械结构，以便在相同的抬升力作用下振动最小。
在一定的外部激励作用下，接触网可能产生自激振动，这种接触网称为不稳定的接触网。自激振动是一种不以外部激励为必要条件，而主要由接触网的动态特性所决定的运动，如接触网线索的舞动。