第1题:
A、审美感觉
B、审美触觉
C、审美联觉
D、审美表象
E、审美知觉
第2题:
人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协同活动,对审美对象的各种形式特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()
A审美知觉
B审美感觉
C审美情感
D审美鉴赏
第3题:
A、审美感情
B、审美感觉
C、审美知觉
D、审美统觉
第4题:
()极大地突破了直接感觉经验的界限,丰富了内容,产生了“通感”等高层次的审美感受。
第5题:
审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是()
A审美知觉
B审美感.觉
C审美感知觉
D审美情感
第6题:
审美感知总是以的形式把握对象的()
A唯美
B理想
C现实
D完形
第7题:
培养审美感知能力包括哪些方面?
培养人们的审美感知能力,主要包括两个方面:
其一,审美主体对审美对象的外在形式特征的感知能力。
其二,审美主体对审美对象的内在意蕴和情感意味的感知能力。这种感知能力要求对审美对象不仅要观其形,更要见其神。即从审美对象的外在形式中,领悟其深刻内涵,体验其特有情感。
上述两个方面比较起来,后一种审美感知能力比前一种更高一筹,达到了一个更高的层次。
略
第8题:
狭义的美感是指()。
A、审美观念
B、审美感受
C、审美意识
D、审美品味
第9题:
美感中的()为创造活动奠定了丰富的感性知识。
A审美情感
B审美想象
C审美感
D审美理解
第10题:
对形式的审美感受力,就是对具体形象作()的形式美分析能力。