艺术学
单选题电影长镜头理论的奠基人是（）A 爱森斯坦B 普多夫金C 安德烈•巴赞D 希区柯克
题目
单选题
电影长镜头理论的奠基人是（）
A
爱森斯坦
B
普多夫金
C
安德烈•巴赞
D
希区柯克
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
早期长镜头和近代长镜头的匙别有()。
A、从固定镜头到秱动镜头
B、从自发的活动照相到自觉的电影技巧戒手法
C、近代长镜头是影片的一小部分，因而也出现了连接的问题
D、更复杂的场面调度。
参考答案：A,B,C,D
第2题：
请简述什么是电影长镜头？
正确答案:长镜头是和短镜头相对而言，镜头尺数和延续时间都较长的一种镜头，它往往用一个比较长的镜头地对一个场景或一场戏进行拍摄，形成一个比较完整的镜头段落，以保持被摄体时间的连续性、完整性和真实性。
第3题：
______电影理论家巴赞首先创立了长镜头理论。()
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
正确答案：B
第4题：
电影刚出现时最重要的手段是（）。
- A、长镜头
- B、清晰镜头
- C、同期声
- D、真实地记录
正确答案:D
第5题：
（）电影理论家巴赞首先创立了长镜头理论。
- A、美国
- B、法国
- C、英国
- D、德国
正确答案:B
第6题：
在影视美学发展过程中,()是两种最基本的剪辑技巧和影视思维方式。
A.蒙太奇理论
B.长镜头理论
C.纪实理论
D.作者电影理论
正确答案：AB
第7题：
什么叫“长镜头”？这一电影美学主张和蒙太奇电影美学理论有什么不同？
正确答案: 所谓“长镜头”，就是连续地用一个镜头拍摄下一个场景、一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性。其艺术效果是给人以身临其境的感受。所以，它是纪实派的主要创作手段。
长镜头电影理论大师巴赞认为，蒙太奇过于强调把现实分切之后重新组合的作用。他说，蒙太奇“创造一个含义，它是形象在客观上并不包容的，仅仅是从它们的关系中引出来的”，于是，“尽管每个画面都是具体的，可是它只有叙述性的、而不是真实性的价值。”简言之，巴赞对蒙太奇理论的批判集中到一点上，就是蒙太奇使电影离开了真实。所以他又说：“蒙太奇是典型的反电影性的文学手段。与此相反，电影的特性，暂就其纯粹状态而言，仅仅在于从摄影上严守空间的统一。”
而且，巴赞主张，影片应当由若干长镜头组成。在这些镜头之间，虽也需要剪辑，但这种剪辑只应当起连接作用，而不应当像蒙太奇理论所提倡的那样，起创造思想和含义的作用，这样，就不仅可以免除作者对现实的歪曲，而且观众也可以从长镜头中自由地去进行审美判断，发挥自己的思考和平静的主动性。
第8题：
____理论为写实主义电影提供了理论支持,并与蒙太奇一起构成了电影艺术的两大语言体系和美学流派。
A.长镜头
B.数字技术
C.场面调度
D.剪辑
正确答案：A
第9题：
20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。
- A、巴赞
- B、维尔托夫
- C、格里菲斯#梅里爱
正确答案:A
第10题：
电影长镜头理论的奠基人是（）
- A、爱森斯坦
- B、普多夫金
- C、安德烈•巴赞
- D、希区柯克
正确答案:C