艺术学

判断题审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。A 对B 错

题目
判断题
审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。
A

B

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第1题:

在高年级,美育着重于培养审美创造力和()

A审美心态

B审美趣味

C审美理解力

D情感体验能力


C

第2题:

()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

A审美态度

B审美需要

C审美直觉感受能力

D审美趣味


D

第3题:

审美创作的心理活动表现在四个方面,即审美感知、审美情感、审美理解和( )

A.审美愉悦
B.审美期待
C.审美趣味
D.审美想象

答案:D
解析:

第4题:

音乐审美趣味主要表现为个体的()

  • A、审美偏爱
  • B、审美标准
  • C、审美理想
  • D、审美态度

正确答案:A,B,C

第5题:

审美感兴能力主要包括()

A审美态度

B审美直觉感受能力

C审美趣味

D审美想象

E审美领悟


A,B,C,D,E

第6题:

在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

A审美态度

B审美需要

C审美期待

D审美标准

E审美理想


D,E

第7题:

审美直觉感受能力包括()

A审美知觉能力

B审美想象能力

C审美态度能力

D审美领悟能力

E审美趣味能力


A,B,D

第8题:

“趣味无可争辩”观点的错误在于把()

A审美趣味相对化

B审美趣味绝对化

C审美趣味个性化

D审美趣味主观化


A

第9题:

个体进行审美活动的参照系是()

A审美需要

B审美领悟

C审美趣味

D审美知觉


C

第10题:

以下说法错误的是()。

  • A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。
  • B、审美偏爱影响审美能力。
  • C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。
  • D、审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。

正确答案:C