艺术学
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相似问题和答案
第1题：
小红、小欣对这一历史事件的评价方法是否正确？请简要说理。
小红、小欣对这一历史事件的评价方法是否正确？请简要说理。
参考答案：
不同意；理由：坚持一分为二原则，具体问题具体分析，坚持生产力标准，坚持三个“是否有利于”。
第2题：
请对共享段表中的各项作简要说明。
答案：(1)共享进程计数count：非共享段仅为一个进程所需要。当进程不再需要该段时，可立即释放该段，井由系统回收该段所占用的空间。而共享段是为多个进程所需要的，为记录有多少进程正在共享该分段，须设置共享进程计数count.当某进程不再需要而释放它时，系统并不立即回收该段所占内存区，而是检查count是否为0，若不是0，则表示还有进程需要它，仅当所有共享该段的进程全都不再需要它时，此时count为0，才由系统回收该段所占内存区。(2)存取控制字段：对于一个共享段，应为不同的进程赋予不同的存取权限。例如，对于文件主，通常允许他读和写而对其它进程，则可能只允许读，甚至只允许执行。(3)段号：对于一个共享段，在不同的进程中可以具有不同的段号，每个进程可用自己进程的段号去访问该共享段。
第3题：
（2） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
正确答案：
(2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。
正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。
(2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。
正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。
第4题：
传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。
正确答案: 传统语文教学评价主要存在的问题：①、评价功能失调：过度注重甄别和选拔，忽视评价学生发展的本质功能。如：考试作为一种评价手段，目的是检测教学进程，促进师生发展，由于过度注重甄别选拔的传统评价，颠倒了评价与教学的关系，把考试异化成目的。学校、教师、学生、家长围着分数转，背离了促进人全面发展的教育宗旨。②、评价内容片面：注重书面知识，忽视综合素质，注重结果，忽视过程和方法、情感态度和价值观。传统评价关注的是作为客体的知识，而不是学生主体本身，知识的掌握成为衡量教学的唯一尺度。传统教学评价的重心，过分关注学习活动的结果，忽视评价者的进步状况与努力程度。知识本位使教学评价误入歧途，导致高分低能，呆读死记。③、评价方式单一：重量化分数，轻质性评价。传统教学把考试当作唯一的评价手段，教师的教育质量也主要以学生的成绩为依据。教师和学生最重视的是书面考试和成绩量化，而忽视了书面考试以外的面试、听力、口头表达测试，实际活动测试等多种质性评价方法。④、评价对象地位被动，评价双方关系紧张对立。教学评价未能看到教学活动是双主体活动，割裂了教与学的完整统一性。对学生的评价，民主很少，忽视评价主体的多元、多向的价值，尤其忽视学生的自评、互评和家长参与评价的价值。
第5题：
什么是参与观察法？请对这种方法作简要评价。
正确答案:参与观察法，就是研究者参与到被研究对象的群体中，在同研究对象的共同活动和相互交往过程中进行观察。
参与观察通过自己感官的感受、感悟研究对象的行为方式及其行为的文化含义。参与观察法的优点在于研究对象的表现行为更加自然和真实。
第6题：
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
正确答案：
提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。
提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。
第7题：
请对王安石变法进行简要评价。
答案：
解析：
王安石主持的变法是一次进步的改革运动。此次变法缓和了社会矛盾，力图解决社会危机，比庆历新政更为深入。王安石在变法期间不仅调整政治机构，还注意解决经济问题，使宋朝财政状况有所改善，军事实力有所提高．在一定程度上稳定了中央集权统治。
王安石变法与庆历新政一样，遭到保守势力的反对和抵制，同时变法中用人不当的问题也十分严重。在改革内容上，除了方田均税法与农田水利法体现了发展生产、均平赋税的意义外，其他法令都体现了政府的强势作用。这一方面将一部分官僚地主的财富收归国有，在体制内使新法的推行阻力加大，另一方面也加重了对农民的剥削，使变法失去群众基础，导致最终的失败。
王安石变法与庆历新政一样，遭到保守势力的反对和抵制，同时变法中用人不当的问题也十分严重。在改革内容上，除了方田均税法与农田水利法体现了发展生产、均平赋税的意义外，其他法令都体现了政府的强势作用。这一方面将一部分官僚地主的财富收归国有，在体制内使新法的推行阻力加大，另一方面也加重了对农民的剥削，使变法失去群众基础，导致最终的失败。
第8题：
试对柯布一道格拉斯生产函数作一简要分析和评价。
参考答案：
柯布一道格拉斯生产函数的表达式为Y=AL+=1简写为C—D生产函数。柯布一道格拉斯生产函数的应用主要包括弹性分析、边际值分析和对科技进步率测定三个主要方面。
第9题：
你认为李煜《浪淘沙（帘外雨潺潺）》一词在艺术表现上最突出的一点是什么？请作简要解释。
正确答案: 此词在表达上婉转曲折，含蓄深沉。上阕写“一晌贪欢”，很自然地引出下阕对故国的思念，“无限关山”的联想本来就是题中之意，但作者却说“独自莫凭栏”，一个“莫”字将内心的悲痛曲折而有力地传达了出来。
第10题：
请对表现论作一简要评价。
正确答案: （一）表现论至今仍是我们认识和把握文学艺术特征的一个基本语境。
（二）表现论的逻辑合理性，在于它深刻地揭示了创作主体的审美创造性以及作品本身的情感特征。
（三）表现论作为文学艺术观的意义，既有积极的有益的一面，也有消极的落后的一面。前者促使部分作家接受了积极浪漫主义的创作方法，后者导致部分作家的作品出现消极浪漫主义的倾向。