第1题:
艺术概括的定义简括地说就是:作家依据自己的体验和认识,以主体的审美价值追求能动介入方式,对个别特殊即富有特征的事物给予独特的艺术处理,从而在主体与客体相统一的基础上,创造既具有鲜明的独到个性又具有相当普遍意义,体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法。()
第2题:
幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的()和体验。
第3题:
A.对艺术语言的理解
B.对艺术内容的鉴赏理解
C.对审美情境和内在意蕴的深刻哲理内涵的理解
D.审美感受
第4题:
从社会学、认识论和审美三个层面归纳,谈你理解的艺术是什么?什么是艺术?
第5题:
()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。
第6题:
艺术鉴赏过程的起点是()。
第7题:
文学欣赏活动的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
第8题:
A.审美表达
B.审美理解
C.审美感知
D.审美体验
第9题:
根据自己的理解和体验,谈艺术的审美特征。
第10题:
鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()