护理学
填空题护理道德教育是对护士群体的外部（）、塑造的过程，是护士职业道德品质形成、提高的（）因素。
题目
相似问题和答案
第1题：
会计职业道德教育是会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员（ ）教育中得到升华。 A．外在 B．他律 C．自我 D．警示
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
《护士条例》的宗旨是
A．改善护士工作条件
B．保护护士的权益
C．提高护理人员待遇
D．促进护理事业发展
E．保证护理事业的独立发展
参考答案：D
【解析】《护士条例》的宗旨是为了维护护士的合法权益，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康
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第4题：
B.评判性思维是护士应具备的专业素质
C.护士素质的提高是终身学习的过程
D.护士素质具有可塑性和不稳定性
E.自控力、忍耐力属于护士的心理素质
第5题：
道德教育的过程，是人们的道德品质形成和完善的过程。（ ）
略。
第6题：
以下对护理专业形象内涵理解错误的是()
A、护理专业形象与护士个人无关
B、护理专业形象来源于社会评价
C、护理专业形象与护士群体或个人有关
D、21世纪，护士不仅是“白衣天使”的形象，还应具有学者、专家的形象
第7题：
道德教育的过程，是人们的道德品质形成和完善的过程。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
第8题：
下列护理质量要素中属于不可控的因素是( )。
A、护理人员配置的合理程度
B、医疗技术发展水平
C、护士职业道德教育程度
D、护理技术及训练程度
E、护理质量考核标准的定期修订
第9题：
对护士素质的叙述，不正确的是
A、护士素质是护理工作所需要具备的身心要素
B、评判性思维是护士应具备的专业素质
C、护士素质的提高是终身学习的过程
D、护士素质具有可塑性和不稳定性
E、自控力、忍耐力属于护士的心理素质
第10题：
B.职位因素
C.知识因素
D.资历因素
E.品格因素