护理学
问答题简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
下列不属于临床护理活动质量评价的是
A、护理结果评价
B、环节质量评价
C、综合质量评价
D、基础质量评价
E、终末质量评价
第2题：
关于带教制的缺点，叙述错误的是
A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响
B、带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足
C、护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践
D、把实习的具体内容局限在一定的范围
E、不能保证教学的连续性
第3题：
临床护理活动的质量评价不包括( )。
A、基础质量评价
B、环节质量评价
C、终末质量评价
D、护理素质评价
E、专科质量评价
第4题：
你们医院接收了5名护理专业的实习生来护理部实习，作为这次临床护理实习生的带教老师，你将从哪些方面做好这次带教工作？
正确答案: 临床护理实习是培养护理学毕业生临床护理思维、提升临床护理能力、树立良好医德医风、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。因此，作为带教老师，我一定要合理安排好实习工作，为实习生搭好通往临床工作的桥梁。具体来说我将从以下几个方面做好这次带教工作：
首先，以身作则，为实习生做好榜样。我在带教过程中要严格遵守临床护理操作规范和职业道德规范，注重言传身教，用实际行动影响和感召学生，处处做他们的榜样。
其次，针对实习生特点、做好心理引导。护士初入临床实习，一方面好奇心强，热情高，另一方面毫无经验，容易出错。因此，要保护好他们的热情，要求其大胆实践，多鼓励和指导，出现错误及时纠正但不随便责备。由于护士工作的压力大，待遇不是很高，要防止实习生在初入临床体验之后，产生心理失落感。因此，我会注意思想引导，以自己对护理工作的热情和自豪感影响学生，培养他们自尊、自爱、自强、自豪的精神，坚定所学专业的信念。
再次，严格要求，因人施教。俗话说，三分治疗，七分护理，患者的健康有一大半靠的是护理。因此，我会要求学生认真负责、踏实严谨，严格按照规范进行技术操作。此外，由于实习生层次有别，对理论知识掌握的程度、操作技能都会有差异，所以我会根据不同学生的特点，有针对性的分层次实施带教。
最后，在实习生离开前对其进行综合考核。通过对实习生的组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面进行考核，来检验实习生在这一段时期的实习效果。使实习生真正成为德才兼备的好护士。
第5题：
B:服务质量评价
C:环节质量评价
D:综合评价
E:终末质量评价
第6题：
临床护理活动的质量评价包括
A、要素质量评价
B、业务素质评价
C、环节质量评价
D、护理结果评价
E、职业素质评价
第7题：
对病人最后护理结果的质量评价属于
A.临床护理活动的评价
B.服务质量评价
C.环节质量评价
D.综合评价
E.终末质量评价
终末质量评价是评价护理活动的最终效果，指每个病人最后的护理结果或成批病人的护理结果质量评价。
第8题：
对每个病人最后的护理结果质量评价属于
A、临床护理评价
B、服务质量评价
C、环节质量评价
D、终末质量评价
E、过程质量评价
第9题：
B.环节质量评价
C.综合质量评价
D.基础质量评价
E.终末质量评价
第10题：
关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）
- A、是护理教学的重要组织形式
- B、包括临床见习与实习
- C、是理论联系实际的关键阶段
- D、不直接关系教学质量的高低
- E、对临床带教老师有一定的要求
正确答案:D