护理学

问答题简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。

题目
问答题
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
参考答案和解析
正确答案:
解析:
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下列不属于临床护理活动质量评价的是

A、护理结果评价

B、环节质量评价

C、综合质量评价

D、基础质量评价

E、终末质量评价


参考答案:C

第2题:

关于带教制的缺点,叙述错误的是

A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响

B、带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足

C、护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践

D、把实习的具体内容局限在一定的范围

E、不能保证教学的连续性


参考答案:D

第3题:

临床护理活动的质量评价不包括( )。

A、基础质量评价

B、环节质量评价

C、终末质量评价

D、护理素质评价

E、专科质量评价


参考答案:D

第4题:

你们医院接收了5名护理专业的实习生来护理部实习,作为这次临床护理实习生的带教老师,你将从哪些方面做好这次带教工作?


正确答案: 临床护理实习是培养护理学毕业生临床护理思维、提升临床护理能力、树立良好医德医风、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。因此,作为带教老师,我一定要合理安排好实习工作,为实习生搭好通往临床工作的桥梁。具体来说我将从以下几个方面做好这次带教工作:
首先,以身作则,为实习生做好榜样。我在带教过程中要严格遵守临床护理操作规范和职业道德规范,注重言传身教,用实际行动影响和感召学生,处处做他们的榜样。
其次,针对实习生特点、做好心理引导。护士初入临床实习,一方面好奇心强,热情高,另一方面毫无经验,容易出错。因此,要保护好他们的热情,要求其大胆实践,多鼓励和指导,出现错误及时纠正但不随便责备。由于护士工作的压力大,待遇不是很高,要防止实习生在初入临床体验之后,产生心理失落感。因此,我会注意思想引导,以自己对护理工作的热情和自豪感影响学生,培养他们自尊、自爱、自强、自豪的精神,坚定所学专业的信念。
再次,严格要求,因人施教。俗话说,三分治疗,七分护理,患者的健康有一大半靠的是护理。因此,我会要求学生认真负责、踏实严谨,严格按照规范进行技术操作。此外,由于实习生层次有别,对理论知识掌握的程度、操作技能都会有差异,所以我会根据不同学生的特点,有针对性的分层次实施带教。
最后,在实习生离开前对其进行综合考核。通过对实习生的组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面进行考核,来检验实习生在这一段时期的实习效果。使实习生真正成为德才兼备的好护士。

第5题:

对病人最后护理结果的质量评价属于

A:临床护理活动的评价
B:服务质量评价
C:环节质量评价
D:综合评价
E:终末质量评价

答案:E
解析:
终末质量评价是评价护理活动的最终效果,指每个病人最后的护理结果或成批病人的护理结果质量评价。

第6题:

临床护理活动的质量评价包括

A、要素质量评价

B、业务素质评价

C、环节质量评价

D、护理结果评价

E、职业素质评价


参考答案:ACD

第7题:

对病人最后护理结果的质量评价属于

A.临床护理活动的评价

B.服务质量评价

C.环节质量评价

D.综合评价

E.终末质量评价


正确答案:E
终末质量评价是评价护理活动的最终效果,指每个病人最后的护理结果或成批病人的护理结果质量评价。

第8题:

对每个病人最后的护理结果质量评价属于

A、临床护理评价

B、服务质量评价

C、环节质量评价

D、终末质量评价

E、过程质量评价


参考答案:D

第9题:

下列不属于临床护理活动质量评价的是

A.护理结果评价
B.环节质量评价
C.综合质量评价
D.基础质量评价
E.终末质量评价

答案:C
解析:
临床护理活动的质量评价包括:基础质量评价,环节质量评价,终末质量评价(护理结果评价)。【该题针对“护理质量评价”知识点进行考核】

第10题:

关于临床护理教学的组织,以下说法错误的是:()

  • A、是护理教学的重要组织形式
  • B、包括临床见习与实习
  • C、是理论联系实际的关键阶段
  • D、不直接关系教学质量的高低
  • E、对临床带教老师有一定的要求

正确答案:D

更多相关问题