铁路车务系统考试

问答题“摸、核、排、对、组”的五字组织货源方法的五个字的含义是什么?

题目
问答题
“摸、核、排、对、组”的五字组织货源方法的五个字的含义是什么?
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第1题:

泵的五字操作法是看、听、摸、()、()三件宝是听诊器、()、()。


参考答案:查;比;抹布;扳手

第2题:

机泵检查的“五字操作法”的内容是“听;摸;查;比;看”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

组织货源方法坚持“摸、核、排、对、组”五字法。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

化工生产五字操作法是:听、摸、查、想、问。


正确答案:正确

第5题:

岗位工人在巡检时要按照“听、摸、查、比、看”的五字操作法进行巡检。


正确答案:正确

第6题:

岗位巡检的“五字”操作法是()。

A . 摸、闻、听、看、想

B . 听、看、摸、闻、敲

C . 敲、听、摸、看、比


参考答案: B

第7题:

操作工巡检五字口诀是()

  • A、听摸比闻看
  • B、听看摇摸比
  • C、听敲摸比看

正确答案:A

第8题:

简析五字教学法的含义。


正确答案:五字教学法是“学、疑、思、讲、解”。学,即自学,采用这种学习方式的目的是要打破以往教师的满堂灌的教法,给学生留有学习“自主权”,培养学生在自学过程中获得知识的本领;疑,即发现问题的能力。培养学生在自学过程中善于发现问题,自始至终保持求知欲望和探索精神;思,即思考问题的能力。鼓励学生积极思维,发展学生的创造性,让学生从多角度发现和认识问题;讲,即针对教材中的难点和学生在自学中产生的某些疑问进行讲解。讲解要“少而精”、“脉络清”;解,即通过解决各种问题的尝试,使学生在学习心理和认识事物方面产生飞跃。以上五个方面并非独立的,它们是学习过程中必不可少的因素,这几个要素之间是相互联系的。

第9题:

化工生产的五字操作法是听、摸、查、看、闻。


正确答案:正确

第10题:

机泵维护执行“五字R检查法”是听、摸、闻、比、看。


正确答案:正确