社会学
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相似问题和答案
第1题：
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
正确答案：
第2题：
在个体从事复杂活动的过程中,注意的转移占据着至关重要的地位。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
为什么说生产力的发展决定着教育发展的规模和速度?
正确答案：
第4题：
鲁迅先生为什么说“中国的根柢全在道教”？
正确答案: 鲁迅是用极其简洁的语言，肯定了道教在中国传统文化中的地位和作用。它纠正了长期以来在国内外流行的一种学术偏见，即儒家文化可以代表整个中国传统文化，道教文化可有可无、毫无价值，甚至主张予以彻底消灭。
第5题：
为什么说脑力劳动在知识经济条件下将逐步占据主体地位？
正确答案: 随着知识经济时代的到来，实物经济被知识经济代替，劳动发生了根本性的变化，体力劳动已不再是社会的主要劳动形式。在知识经济中，传统的简单劳动、复杂劳动逐渐退居次要地位，越来越被更高级的劳动形式-脑力劳动所代替。
第6题：
为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用？
正确答案：
[答案要点]
学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的，弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。学校教育对个体的发展的主导作用表现为：首先，学校教育按社会对个体的基本要求，对个体的发展方向与方面做出社会性规范。其次，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次，学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，不仅具有即时的价值而且具有延时的价值。最后，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
由此可见学校教育在人的身心发展上起主导作用。当然，学校教育对个体发展主导作用的发挥，不是没有条件的，它要求学校按照教育规律办事，要求充分发挥人的主观能动性和实践活动的价值。
[答案要点]
学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的，弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。学校教育对个体的发展的主导作用表现为：首先，学校教育按社会对个体的基本要求，对个体的发展方向与方面做出社会性规范。其次，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次，学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，不仅具有即时的价值而且具有延时的价值。最后，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
由此可见学校教育在人的身心发展上起主导作用。当然，学校教育对个体发展主导作用的发挥，不是没有条件的，它要求学校按照教育规律办事，要求充分发挥人的主观能动性和实践活动的价值。
第7题：
在女权主义思想体系里占据中心位置的是什么？
参考答案：
生育和抚养。
第8题：
为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用?
正确答案：
答：学校教育在人的身心发展过程中起主导作用原因是：
(1)学校是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2分)
(2)学校是通过专门训练的教师来进行的；(1分)
(3)学校能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。(2分)
答：学校教育在人的身心发展过程中起主导作用原因是：
(1)学校是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2分)
(2)学校是通过专门训练的教师来进行的；(1分)
(3)学校能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。(2分)
第9题：
小组工作是一个动态过程。关于社工在小组过程中权力和地位的说法.正确的是（）。
- A、权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
- B、权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
- C、权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
- D、权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
正确答案:D
第10题：
小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
- A、权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
- B、权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
- C、权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
- D、权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
正确答案:D