准备阶段
酝酿阶段或沉思阶段
顿悟或启迪阶段
求证或完善阶段
第1题:
A.随意玩耍和娱乐游戏阶段
B.模仿、学习和娱乐阶段
C.模仿、体验和尝试阶段
D.学习、想象和创造阶段
第2题:
教师成长与发展一般要经历哪几个阶段?
第3题:
教师成长要经历哪些阶段?
第4题:
创造活动一般要经历哪些阶段?()
第5题:
微生物生长一般要经历几个阶段?
第6题:
()认为智力技能的形成一般要经历五个阶段,即活动的定向阶段等。
A、艾里克森
B、加里培林
C、加涅
D、托尔曼
第7题:
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中,一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。
第8题:
第9题:
农业创新人际传播要经历哪些阶段?
第10题:
人类传播活动经历了哪些阶段?