社会学

问答题简述转型期阶层分化的规律。

题目
问答题
简述转型期阶层分化的规律。
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相似问题和答案

第1题:

简述转型期阶层分化的必然性。


正确答案: (1)工业化与社会分工。
(2)市场化与社会分工。
(3)、城市化与社会分工。
(4)科层化与市场分工。
(5)科技化与市场分工。

第2题:

社会转型中的社会群体分化是指()。

  • A、原有的阶层关系改变
  • B、社会群体分化为多个不同经济地位和利益的社会阶层
  • C、新的阶层矛盾显现
  • D、收入差距日趋平衡

正确答案:A,B,C

第3题:

()是指由于阶层之间对资源的分配长期保持相对稳定所导致的阶层之间流动性受阻的一种现象。

A.阶层分化

B.阶层固定

C.阶层固化

D.阶层分流


参考答案:C

第4题:

简述阶层分化与社会进步的关系。


正确答案: 社会阶层的分化是社会进化的一种途径。通过必要的社会阶层分化——包括分工意义上的分化和贫富程度意义上的分化,能够激起社会成员的劳动积极性和创造性,激发社会成员发展社会生产力的内在推动性力量。
其社会作用主要表现在:
⑴社会阶层的分化是社会“从身份到契约”的转化过程。它促使了人的解放,用法治取代人治,用自由流动取代身份约束,用后天的奋斗取代对先赋资格的崇拜。
⑵社会阶层的分化是一种社会进步,它是社会分工原则在社会成员构成方面的体现,在一定程度上起到了对社会成员的“激励”作用。
⑶社会阶层的分化造就了一个“公民社会”,它为社会的政治经济生活增加了弹性因素,有利于社会张力的缓解,使社会秩序趋于稳定。
⑷社会阶层的分化有助于社会等级体系从传统农业社会的“金字塔型”向现代工业社会的“橄榄型”转变,由此产生的庞大的社会“中间阶层”,成为防止社会两极分化,保持社会稳定的社会结构性因素。

第5题:

具体论述阶层分化与社会进步的关系。


正确答案: 社会阶层的分化是社会进化的一种途径通过必要的社会阶层分化一一包括分工意义上的分化和贫富程度意义的分化,能够激起社会成员的劳动积极性和创造性,激发社会成员发展社会生产力的内在推动性力量。其社会作用主要表现在:
(1)社会阶层的分化是社会从身份到契约的转化过程。它促使了人的解放,用法治取代人治,用自由流动取代身份约束,用后天的奋斗取代对先赋资格的崇拜。
(2)社会阶层的分化是一种社会进步,它是社会分工原则在社会成员构成方面的体现,在一定程度上起到了对社会成员的激励作用。
(3)社会阶层的分化造就了一个公民社会,它为社会的政治经济生活增加了弹性因素,有利于社会张力的缓解,使社会秩序趋于稳定。
(4)社会阶层的分化有助于社会等级体系从传统农业社会的金字塔型向现代工业社会的橄榄型转变,由此产生的庞大的社会中间阶层,成为防止社会两极分化,保持社会稳定的社会结构性因素。

第6题:

简述社会转型期的教育问题社会转型期的教育问题主要体现为七类。


正确答案: 一、结构性教育问题
1、社会稳定时期的结构性教育问题
2、社会剧变时期的结构性教育问题
二、跨时空教育问题
三、伴生性教育问题
四、失范性教育问题
五标签性教育问题
六、过程性教育问题
七、失误性教育问题。

第7题:

农民是我国改革以来分化最明显的社会群体,我国农民大体上可以分为()。

  • A、8个阶层
  • B、9个阶层
  • C、10个阶层
  • D、12个阶层

正确答案:D

第8题:

简述转型期阶层分化的规律。


正确答案: (1)从其外在形态看,转型期的社会阶层结构将从金字塔型转向橄榄球型。
(2)从其内在依据看,转型期阶层分化的直接依据将从无形资产转向有型资产。
(3)从其历经过程看,转型期阶层分化将从分化型走向整合型分化。

第9题:

阶层分化的社会作用主要表现有哪些?


正确答案: (1)社会阶层的分化是社会“从身份到契约”的转化过程。
(2)社会阶层的分化本身就是一种社会进步,它对社会成员的有机构成发挥了有益的改善和调整作用。
(3)社会阶层的分化造就了一个“公民社会”,即指与国家相区别的,处在国家直接控制之外的那一部分社会、社会力量及相应的经济制度、规章等非国家结构领域。
(4)社会阶层的不断分化有助于社会等级体系的形状,从传统农业社会的“金字塔型”向现代工业社会的“橄榄型”转变。

第10题:

简述当代中国社会阶层分化的主要特点。


正确答案: ⑴所有制结构的变动出现了一个占有一定生产资料的个体私营主阶层。
⑵职业分化使同一阶级内部出现了具有不同经济地位和利益特点的社会阶层,原来相对重合的收入、地位、声望三个社会序列发生了分离。
⑶产业结构的变动使那些与现代经济相联系的职业群体的人数比重加大,社会影响力增强。
⑷社会成员在不同所有制、不同行业、不同地域之间流动频繁,造成了人们的职业、身份经常变动。
⑸新出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。