社会学
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相似问题和答案
第1题：
心理测量具有()。
A、间接性
B、相对性
C、客观性
D、等距性
参考答案：ABC
第2题：
教学测量的对象是学生内在的（ ）与（ ）等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
答案：
解析：
能力，品格
第3题：
教育与心理测量的特点包括间接性、社会性、近似性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
人员素质评估的特点包括（）
- A、间接测量
- B、心理测量
- C、具体测量
- D、相对测量
正确答案:A,B,D
第5题：
心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
相对性
略
第6题：
对于心理测量，正确的说法包括()。多选
A. 测量大脑形态
B. 心理测量是间接测量
C. 测量人的行为
D. 心理测量有绝对标准
B. 心理测量是间接测量
C. 测量人的行为
D. 心理测量有绝对标准
答案：B,C
解析：
知识点： 心理测量学 /SSRS
心理测量的性质：1、间接性（测验一个人对项目的反应来推论出他的心理特质）。2、相对性（没有绝对的标准，只是一个连续的行为序列）。3、客观性。
心理测量的性质：1、间接性（测验一个人对项目的反应来推论出他的心理特质）。2、相对性（没有绝对的标准，只是一个连续的行为序列）。3、客观性。
第7题：
心理测量是一种直接测量，不是间接测量。
A对
B错
错
略
第8题：
心理测验永远是间接的。()
A、错误
B、正确
参考答案：B
第9题：
人员素质评估的特点是（）。
- A、心理测量
- B、间接测量
- C、抽样测量
- D、直接测量
- E、相对测量
正确答案:A,B,C,E
第10题：
心理测量是一种直接测量，不是间接测量。
正确答案:错误