社会学
多选题开放性小组具有哪些特点（）A有持续组员流动，省去重组小组的成本B因组员缺席或离开而影响小组互动，甚至导致小组结束C具有匿名性特点，并给组员一些时间上便利D成员流动率高，影响凝聚力而影响小组活动E便于小组积累经验，使小组更有创造力
题目
多选题
开放性小组具有哪些特点（）
A
有持续组员流动，省去重组小组的成本
B
因组员缺席或离开而影响小组互动，甚至导致小组结束
C
具有匿名性特点，并给组员一些时间上便利
D
成员流动率高，影响凝聚力而影响小组活动
E
便于小组积累经验，使小组更有创造力
参考答案和解析
正确答案：
D,A
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
采用无领导小组讨论具有哪些优势?
正确答案：
无领导小组讨论法被认为是企业招聘、选拔中高层管理人才的最佳方法，采用无领导小组讨论的优势有：
①具有生动的人际互动效应。针对小组要讨论的题目，各被评价者需要从与他人的沟通中得到信息并表现自己，这种交叉讨论、频繁互动的过程有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的语言表达能力、人际影响力、领导风格等。
②能在被评价者之问产生互动。评价者不参与探讨，被评价者面对的不再是应聘企业的工作人员，心理状态有所改变，能够表现出比较正常的行为状况，一些笔试和面试不能考察或难以考察的能力或素质可以通过这种方法得到评价。被评价者之问相互作用，各自的特点在与他人沟通中得以表现，大致可考察其在团队工作中的特点。
③讨论过程真实，易于客观评价。被评价者就一个问题或在设置的情景中进行讨论，使他们能表现出更多的真实行为。特别是设置一些与工作相关的典型情景，与实际工作相关性高，因而被评价者容易接受这种方法，并能表现出真实的能力水平，易于评价者对其作出客观、准确的评价。
④被评价者难以掩饰自己的特点。在无领导小组讨论中，被评价者之间的表现是无法提前准备的，同一时间要展示自己多方面的素质，在临场发挥的情况下难以掩饰自己的特点，不论是优点还是缺点。
⑤测评效率高。无领导小组讨论同时对多名被评价者进行考察，比起其他评价方法要节省时间，减少重复工作量，并且在一定程度上减少题目泄露的可能性。
无领导小组讨论法被认为是企业招聘、选拔中高层管理人才的最佳方法，采用无领导小组讨论的优势有：
①具有生动的人际互动效应。针对小组要讨论的题目，各被评价者需要从与他人的沟通中得到信息并表现自己，这种交叉讨论、频繁互动的过程有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的语言表达能力、人际影响力、领导风格等。
②能在被评价者之问产生互动。评价者不参与探讨，被评价者面对的不再是应聘企业的工作人员，心理状态有所改变，能够表现出比较正常的行为状况，一些笔试和面试不能考察或难以考察的能力或素质可以通过这种方法得到评价。被评价者之问相互作用，各自的特点在与他人沟通中得以表现，大致可考察其在团队工作中的特点。
③讨论过程真实，易于客观评价。被评价者就一个问题或在设置的情景中进行讨论，使他们能表现出更多的真实行为。特别是设置一些与工作相关的典型情景，与实际工作相关性高，因而被评价者容易接受这种方法，并能表现出真实的能力水平，易于评价者对其作出客观、准确的评价。
④被评价者难以掩饰自己的特点。在无领导小组讨论中，被评价者之间的表现是无法提前准备的，同一时间要展示自己多方面的素质，在临场发挥的情况下难以掩饰自己的特点，不论是优点还是缺点。
⑤测评效率高。无领导小组讨论同时对多名被评价者进行考察，比起其他评价方法要节省时间，减少重复工作量，并且在一定程度上减少题目泄露的可能性。
第2题：
在小组初期，具有开放性和流动性、注重责任、轮流参与，有利于推动小组过程的结构属于()。
A．角色结构
B．权力结构
C．沟通结构
D．领导结构
正确答案：D
D[提示] 在小组初期，具有开放性和流动性、注重责任、轮流参与，有利于推动小组过程的结构属于领导结构。选项D符合题意。
D[提示] 在小组初期，具有开放性和流动性、注重责任、轮流参与，有利于推动小组过程的结构属于领导结构。选项D符合题意。
第3题：
综合实践活动课程具有实践性、开放性和__________的特点。
正确答案：×
自主性
自主性
第4题：
传统文本具有开放性的结构特点。
正确答案:错误
第5题：
与传统的商务活动相比，移动电商具有哪些特点？（）
- A、具有开放性、包容性
- B、无处不在、随时随地
- C、潜在用户规模大
- D、较好确认用户身份
- E、定制化服务
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
博客具有一下哪些特点?()
A.易于管理
B.共享性
C.开放性
D.简单、快捷、无成本
答案：ABC
第7题：
地理课程具有开放性的特点，简述你对这一特点的理解。
答案：
解析：
地理课程的开放性主要指课程目标、课程形态、课程实施和课程资源的开放性。地理课程目标的开放性表现为：地理教学不再以掌握知识为唯一目标，更强调培养能力、提高素质。地理课程计划目标分为表现性目标与教学性目标。教学性目标是清楚说明学生在完成一项或更多的学习活动后所接受的特定行为的目标，用于促使学生获得目标中包含的具体行为。地理课程形态的开放性表现为地理课程不仅有必修课，也有选修课；不仅有国家课程，也有地方课程，还可开发校本课程。地理学习不再局限于课堂与校内。学习的时间和空间得到进一步地拓宽和延伸。 地理课程形态的开放性表现为地理课程教学模式具有开放性的特征。在地理教学中，针对不同的教学目标选择相应的学习形式，例如，问题探究、实验操作、社会调查、实地考察等。在学习过程中，鼓励学生自由发表自己的观点，鼓励学生大胆尝试。
地理课程资源的开放性是指地理课程资源的多样性。例如，教师、家长、地理科学家等人力资源，他们之间的密切合作会形成强大的地理课程推动力和课程文化氛围：自然界的地理事物、学校的地理园地都是物质场地资源；与地理相关的博物馆、研究所、产业部门、教育基地都是物质资源。信息时代，地理教学也必然以现代信息技术为平台，搜寻更为丰富的课程资源。
地理课程资源的开放性是指地理课程资源的多样性。例如，教师、家长、地理科学家等人力资源，他们之间的密切合作会形成强大的地理课程推动力和课程文化氛围：自然界的地理事物、学校的地理园地都是物质场地资源；与地理相关的博物馆、研究所、产业部门、教育基地都是物质资源。信息时代，地理教学也必然以现代信息技术为平台，搜寻更为丰富的课程资源。
第8题：
技术创新小组的主要特点有( )。
A.技术创新小组组成人员少，工作效率高
B.技术创新小组是一个长期性组织
C.技术创新小组是一个开放性组织
D.技术创新小组是一种典型的简单矩阵式结构
E.技术创新小组多为扁平型
答案：ACDE
第9题：
海员的职业特点具有开放性与封闭性。
正确答案:正确
第10题：
下面哪个不是建设团队的要件（）。
- A、成员之经验和能力彼此能够相互依赖
- B、小组成员之地位和身份最好相当，不能相差太大
- C、小组的沟通必须具有开放性，才能有效沟通，以利问题解决
- D、小组成员之间年龄相仿
正确答案:D