社会学
单选题（）是人的综合素养的主题和核心。A 职业技能B 职业行为C 职业意识D 职业素养
题目
单选题
（）是人的综合素养的主题和核心。
A
职业技能
B
职业行为
C
职业意识
D
职业素养
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相似问题和答案
第1题：
学科综合性学习彰显的是()。
A、学生的综合素质
B、学生的核心素养
C、学生的学科知识
D、学科的特质
答案：D
第2题：
核心素养是在先天遗传的基础上，综合后天环境的影响而获得的，可以通过接受教育来形成和发展。
正确答案:正确
第3题：
()是人的综合素养的主体和核心。
A.职业技能
B.职业行为
C.职业素养
D.职业意识
参考答案：C
第4题：
人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
正确答案:正确
第5题：
主题是主题活动的核心，请谈一谈常见的主题选择和开发有哪几类？
正确答案: 主题可以由教师自行开发，也可以借鉴他人开发好的。常见的主题选择和开发有以下几类：
（1）围绕幼儿自身开展的主题：
（2）围绕自然环境开展的主题；
（3）围绕社会环境与生活开展的主题；
（4）围绕人类与科学技术开展主题；
（5）围绕重大事件开展主题。
第6题：
(1)数学核心素养包括哪六个方面 它们之间的相互联系怎样
(2)就你的认识水平，谈谈对数学核心素养的理解和看法。
(2)就你的认识水平，谈谈对数学核心素养的理解和看法。
答案：
解析：
(1)数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析共六个方面。 六大核心素养相互联系、相互补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。接收外界输入的信息，并对信息进行数学抽象、直观想象，去观察事物；运用逻辑推理、数学运算对信息进行加工处理，去分析事物；运用数学建模、数据分析向外界输出信息，去表达成果。
(2)数学核心素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。数学核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。核心素养不是简单的知识或技能，它是以学科知识技能为基础，是整合了情感、态度或价值观在内的。能够满足特定现实需求的综合性表现。
(2)数学核心素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。数学核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。核心素养不是简单的知识或技能，它是以学科知识技能为基础，是整合了情感、态度或价值观在内的。能够满足特定现实需求的综合性表现。
第7题：
语文素养是一种以（）为核心的综合素养。
正确答案:语文能力
第8题：
汽车维修生产现场管理5S是指整理、整顿、清洁、清扫和素养。其中素养是核心。()
参考答案：√
第9题：
综合主题教育的最重要的特点是由“综合”与“核心”两个侧面构成
正确答案:错误
第10题：
核心素养是人天生就具有的一种素养。
正确答案:错误