床上翻身
床上坐起
床上躺下
床上长坐位移动
转移活动训练
第1题:
训练脊髓损伤患者排便以前,需要了解的因素有 ( )
A、伤病前排便习惯及规律
B、饮食结构
C、脊髓损伤平面
D、每日活动情况
E、排尿情况
第2题:
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )
A、被动活动
B、增强肌力训练
C、呼吸训练
D、起立床训练
E、桥式运动
第3题:
脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取
A.仰卧位
B.俯卧位
C.健侧卧位
D.患侧卧位
E.功能体位
第4题:
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用
A.被动活动
B.桥式运动
C.呼吸训练
D.斜板站立训练
E.增强肌力训练
第5题:
A.进食训练
B.梳洗训练
C.穿上衣训练
D.穿裤子训练
E.家务活动训练
第6题:
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用
A、被动活动
B、桥式运动
C、起立床站立训练
D、呼吸训练
E、增强肌力训练
第7题:
A.床上翻身
B.床上坐起
C.床上躺下
D.床上长坐位移动
E.转移活动训练
第8题:
脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括 ( )
A、损伤后开始运动训练的时间
B、脊髓损伤的节段
C、损伤后的肌力情况
D、脊髓损伤的病因
E、脊髓损伤的类型
第9题:
脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括
A.保持肢体功能位
B.轮椅训练
C.呼吸及排痰训练
D.定时变换体位
E.关节被动活动
第10题:
对脊髓损伤患者的康复训练,描述不妥的是
A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习
B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习
C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行
D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练
E.肌力大于3级,应鼓励患者进行主动活动练习