传递、处理和运用
传递、处理和转换
采集、处理和运用
采集、处理和转换
第1题:
()是指用户通过人机交互的方式参与信息的选择、控制和使用过程。
A.多样化
B.集成性
C.交互性
D.方便性
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
家庭教育的目的,就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程,实现人的()
第5题:
CAI课件采用问题-说明的呈现方式具有哪些优点____。
A、有利于学习过程中的人机交互
B、有利于调动学习者的学习积极性
C、有利于教学过程的控制
D、具有较好的学习效果
第6题:
幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
第7题:
A.社会化
B.智能化
C.知识化
D.成人化
第8题:
商流的过程,就是( )。
A.商品价值形态的转化过程
B.创造空间和时间价值的过程
C.商品价值的实现过程
D.创造商品所有权效用的过程
E.完成流通过程中的买卖活动
第9题:
第10题:
公共关系的过程就是信息的传播、交流和沟通过程。