对
错
第1题:
第2题:
学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面?
第3题:
第4题:
学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?
(1)情绪的冲动性逐渐减少。
(2)情绪的稳定性逐渐提高。
(3)情绪从外露到内隐。
略
第5题:
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是( )。
A.从具体到抽象的过渡,是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B.从依从成人的评价发展到开始独立评价
C.从简单笼统的评价到较为具体的评价
D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第6题:
A.生理调节
B.情绪体验调节
C.行为调节
D.认知调节
E.人际调节
第7题:
A.原因调节、反应调节
B.良好调节、不良调节
C.内部调节、外部调节
D.修正调节、维持调节和增强调节
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
到10岁时,大多数儿童能够恰当地轮换使用两种情绪调节策略,一是“问题中心策略”,如果不起作用,还会使用第二种——“情绪中心策略”,随着情绪调节能力的发展,还会获得一种“情绪自我效能感”。