多选题关于校对，说法正确的有（ ）A校异同的功用在于显真保值B校是非的功用在于纠错增值C校异同又称“活校”D校是非应在完成二校后进行E校是非和校异同具有互补性
题目
多选题
关于校对，说法正确的有（ ）
A
校异同的功用在于显真保值
B
校是非的功用在于纠错增值
C
校异同又称“活校”
D
校是非应在完成二校后进行
E
校是非和校异同具有互补性
参考答案和解析
正确答案：
C,A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。
- A、校对的作用在于提高出版物的品位
- B、校对是出版物内在质量的把关环节
- C、编辑是校对工作的重要组成部分
- D、校对工作是编辑T作的补充
- E、校对工作是编辑工作的完善
正确答案:B,D,E
第2题：
关于校对的说法，正确的有（）。
- A、校对是指根据原稿核对校样的工作
- B、校对也指从事校对工作的专业人员
- C、校对时所作各种标记必须用红笔
- D、校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
- E、现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
正确答案:A,B,E
第3题：
关于责任校对,说法正确的有( )。
A.责任校对必须具有大学本科学历
B.责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格
C.责任校对必须具有至少8年的校对工作经历
D.责任校对应参与各校次的校对工作
E.责任校对要承担校样的文字技术整理工作
【答案】BDE
【解析】出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
【解析】出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
第4题：
单选题
关于校对，说法错误的是（ ）
A
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B
校对人员要发现、订正校样的差错
C
校对发现原稿有错误时应即时予以改正
D
校对工作是编辑工作的延续
正确答案：
C
解析：
第5题：
关于责任校对的说法，不正确的有（）。
- A、责任校对必须是专职校对人员
- B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务
- C、责任校对负责校样的文字技术整理
- D、责任校对负责付印样的通读工作
- E、责任校对负责监督检查各校次的质量
正确答案:B
第6题：
关于校对人员职责的说法，正确的是（）。
- A、社外校对可以担任责任校对
- B、誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担
- C、核红、对片工作必须由责任校对承担
- D、初校的职责是校异同，不必校是非
正确答案:B
第7题：
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。
- A、校对工作是编辑工作的延续
- B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的
- C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号
- D、编辑工作与校对工作有共同的目标
- E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
正确答案:B,D,E
第8题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（ ）。
A.校对的作用在于提高出版物的品位
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善
答案：B,D,E
解析：
A项，校对工作是出版工作的重要环节之一。在书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节，其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊印刷之前，从而保证出版物的传播和积累价值。C项，校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。
第9题：
多选题
关于“三校一读”制度， 说法正确的有 （ ）。
A
任何书刊的校样都必须由责任校对、 作者和责任编辑各校对一次
B
任何书刊的校对都不能少于三个校次， 重点图书还应适当增加校次
C
三个校次都必须采用折校方式进行校对
D
终校后应至少进行一次通读检查
E
如编辑或作者已经通读校样， 责任校对可不再通读
正确答案：
A,E
解析：
第10题：
多选题
关于校对工作基本制度，说法正确的有（ ）
A
责任校对制度是校对工作的基本制度
B
“三校一读”制度是校对工作的基本制度
C
责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接
D
终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担
E
不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担
正确答案：
E,A
解析：