单选题“三校一读”中的“三校”是指( )。A 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B 由一名责任校对校读三次C 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D 由不同校对人员进行三次校对

题目
单选题
“三校一读”中的“三校”是指(    )。
A

作者校对、编辑人员校对、校对人员校对

B

由一名责任校对校读三次

C

编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对

D

由不同校对人员进行三次校对

参考答案和解析
正确答案: D
解析:
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第1题:

在校对工作中,需依次进行的校对工序是( )。

A.初校、二校、三校、核红、对片
B.初校、二校、三校、誊样、核红
C.初校、二校、三校、通读、对片
D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片

答案:C
解析:
校对由初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理和对片等基本操作工序组成,其中某些工序需依次进行,某些工序可穿插进行。需要严格依次进行的校对操作基本工序是初校、二校、三校、通读和对片。

第2题:

现代管理校对的( )是古代校雠所不曾有过的。

A.编校合一制度
B.三校一读制度
C.责任校对制度
D.人机结合校对
E.校对质疑、编辑排疑

答案:B,C,D,E
解析:
现代校对管理的三校一读制度、责任校对制度,以及人机结合校对,校对质疑、编辑排疑等校对方式,则是古代校雠所不曾有过的;应用计算机排版技术以后,校对的方法与过去不尽相同,但校对的基本含义和目的没有变。

第3题:

关于“三校一读”制度,说法正确的有( )。

A.任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次

B.任何书刊的校对都不能少于三个校次,重点图书还应适当增加校次

C.三个校次都必须采用折校方式进行校对

D.终校后应至少进行一次通读检查

E.如编辑或作者已经通读校样,责任校对可不再通读


【答案】BD
【解析】A项,为了让作者和编辑进一步把关,除校对人员使用的一份校样外,一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前,将编辑、作者审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样(正样)上。C项以偏概全,校对的基本方法包括:①对校法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。②本校法。③他校法。④理校法。对校法主要用于校异同,本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项,任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查,随意减少校次就会导致不良后果;而对重点图书、工具书等,则还应相应增加校次。出版单位每出一种书,都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对,负责校样的文字技术整理工作,监督检查各校次的质量,并负责付印样的通读工作。

第4题:

我国校对工作的基本制度是()

  • A、五校一审制度
  • B、三校一核制度
  • C、三校一读制度
  • D、责任校对制度
  • E、编辑校对合一制度

正确答案:C,D

第5题:

“三校一读”制度中的三校指的是()。

  • A、作者、编辑、校对人员共同参与校对
  • B、由不同校对人员进行三次校对
  • C、编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对
  • D、由一名责任校对校读三次

正确答案:B

第6题:

我国校对工作的基本制度有( )。

A.五校一审制度
B.三校一读制度
C.三校一核制度
D.编校合一制度
E.责任校对制度

答案:B,E
解析:
《图书质量保障体系》规定,“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”,这是我国校对工作的基本制度,是任何书刊的校对都必须坚持的制度,对保证书刊校对质量十分有效。

第7题:

校对工作的基本制度包括()。

  • A、三审制度
  • B、三校一读制度
  • C、责任编辑制度
  • D、责任校对制度
  • E、样品检查制度

正确答案:B,D

第8题:

()是最后把关的校对。

A、毛校

B、初校

C、校红

D、三校


参考答案:C

第9题:

下列关于数字出版产品校对的基本制度的说法错误的是()。

  • A、校对的基本制度是“三校一读”制度和责任校对制度
  • B、“校是非”是完成初校任务的主要手段
  • C、“三校一读”可由一人独立完成
  • D、责任编辑要全程跟进处理各个阶段的遗留问题

正确答案:B,C

第10题:

目前我国校对工作的基本制度有()和"三校一读"制度。

  • A、编校合一制度
  • B、责任校对制度
  • C、终审终校制度
  • D、人机结合制度

正确答案:B

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