单选题排版单位在提校之前安排的一次校对，称为( )。A 初校B 一校C 自校D 毛校
题目
单选题
排版单位在提校之前安排的一次校对，称为( )。
A
初校
B
一校
C
自校
D
毛校
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相似问题和答案
第1题：
在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB
在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。
A.看校
B.对校
C.读校
D.折校
正确答案：A
A【解析】校对的方法有：看校、对校、读校、折校。其中，看校是只看校样不看原稿的校对；对校是用校样对照原稿进行校对；读校是两个人一起校对；折校是把校样放在桌上，把原稿折起来，使靠边一行的文字与校样上的文字靠近，两手拇指与食指夹住原稿，逐字、逐句、逐个标点符号对照。故答案为A。
A【解析】校对的方法有：看校、对校、读校、折校。其中，看校是只看校样不看原稿的校对；对校是用校样对照原稿进行校对；读校是两个人一起校对；折校是把校样放在桌上，把原稿折起来，使靠边一行的文字与校样上的文字靠近，两手拇指与食指夹住原稿，逐字、逐句、逐个标点符号对照。故答案为A。
第2题：
只看校样不看原稿的校对方法为( )。
A.原校
B.看校
C.一校
D.单校
正确答案：B
第3题：
关于“三校一读”制度,说法正确的有( )。
A.任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次
B.任何书刊的校对都不能少于三个校次，重点图书还应适当增加校次
C.三个校次都必须采用折校方式进行校对
D.终校后应至少进行一次通读检查
E.如编辑或作者已经通读校样，责任校对可不再通读
【答案】BD
【解析】A项，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样外，一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样(正样)上。C项以偏概全，校对的基本方法包括：①对校法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。②本校法。③他校法。④理校法。对校法主要用于校异同，本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果;而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
【解析】A项，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样外，一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样(正样)上。C项以偏概全，校对的基本方法包括：①对校法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。②本校法。③他校法。④理校法。对校法主要用于校异同，本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果;而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
第4题：
关于校对的功能，下列表述错误的有（ ）。
A.校对的基本功能为校异同和校是非
B.校是非是以原稿为依据、以校样来核对原稿，改正、消灭一切排版上的错误
C.相对于校是非来说，校异同具有纠错增值的功能
D.随着计算机软件的广泛运用，校是非将上升为校对的主要功能
E.校异同和校是非两者，应该更侧重校异同
B.校是非是以原稿为依据、以校样来核对原稿，改正、消灭一切排版上的错误
C.相对于校是非来说，校异同具有纠错增值的功能
D.随着计算机软件的广泛运用，校是非将上升为校对的主要功能
E.校异同和校是非两者，应该更侧重校异同
答案：B,C,E
解析：
校对工作具有“校异同”与“校是非”两大主要功能。校异同是以原稿为唯一依据来核对校样，分辨二者的异同；同则通过，异则以原稿为准对校样进行订正。它的功用在于显真保值，保证排版过程完整、准确地体现原稿内容。校是非是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。它的功用在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升。C项，校异同在于显真保值，校是非在于纠错增值；E项，校异同与校是非这两种作用同样重要，不能偏废。
第5题：
下列对图书校对工作的安排，错误的有（ ）。
A.指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对
B.校样在经过初校、二校、三校后即付印
C.终校由外社初级专业技术职务的人员兼任
D.责任校由中级专业技术职务的人员担任
E.专业校对不少于三个校次
B.校样在经过初校、二校、三校后即付印
C.终校由外社初级专业技术职务的人员兼任
D.责任校由中级专业技术职务的人员担任
E.专业校对不少于三个校次
答案：B,C,D
解析：
B项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果；C项，各种书刊的终校（即最后一次校对，一般是三校，也可能是四校、五校等）必须由本出版单位具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员担任。；D项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
第6题：
在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。
A.看校
B.对校
C.读校
D.折校
正确答案：A
A【解析】校对的方法有：看校、对校、读校、折校。其中，看校是只看校样不看原稿的校对；对校是用校样对照原稿进行校对；读校是两个人一起校对；折校是把校样放在桌上，把原稿折起来，使靠边一行的文字与校样上的文字靠近，两手拇指与食指夹住原稿，逐字、逐句、逐个标点符号对照。故答案为A。
A【解析】校对的方法有：看校、对校、读校、折校。其中，看校是只看校样不看原稿的校对；对校是用校样对照原稿进行校对；读校是两个人一起校对；折校是把校样放在桌上，把原稿折起来，使靠边一行的文字与校样上的文字靠近，两手拇指与食指夹住原稿，逐字、逐句、逐个标点符号对照。故答案为A。
第7题：
一人朗读原稿一人或数人校对校样的方法,称为()。
A.折校法
B.点校法
C.自动化校对法
D.读校法
正确答案：：D
第8题：
新版税务综合办公系统,以下操作顺序正确的是()。
A.拟稿、校对、签发、封发、排版
B.拟稿、封发、校对、排版、签发
C.拟稿、排版、校对、签发、封发
D.拟稿、签发、排版、校对、封发
参考答案：D
第9题：
排版单位在提校之前自行安排的一次校对，称为（ ）。
A.初校
B.一校
C.自校
D.毛校
B.一校
C.自校
D.毛校
答案：D
解析：
排版、校对和改版进程中不同环节打印出来的校样，可分为毛校样、初校样、二校样、三校样、付印样、付印清样等。毛校样是排版单位在向出版单位正式提交校样之前，将已经排好的版面打印出来进行毛校的样张。
第10题：
一般书刊排版均需经过（）和（）才能付印。录入排版单位至少要进行一次毛校。
正确答案:三校；核红