护理学(医学高级)
单选题护理程序不具有以下哪些特性（）。A 目标性B 静态性C 个体性D 综合性
题目
单选题
护理程序不具有以下哪些特性（）。
A
目标性
B
静态性
C
个体性
D
综合性
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相似问题和答案
第1题：
护理程序有哪些特性?
参考答案：(1)使用护理程序的目的是保证为病人提供高质量的、以病人为中心的整体护理。
(2)护理程序需要护士具备多学科知识。
(3)是动态的、持续变化的。
(4)需要护士具有良好的人际沟通能力和合作能力。
(5)需针对病人具体情况提供个体化护理。
(6)是普通适用的
(2)护理程序需要护士具备多学科知识。
(3)是动态的、持续变化的。
(4)需要护士具有良好的人际沟通能力和合作能力。
(5)需针对病人具体情况提供个体化护理。
(6)是普通适用的
第2题：
护理程序的特性正确的是
A．运用护理程序需要具备多学科的知识
B．护理程序是动态和持续变化的
C．实施护理程序的目的是保证病人得到高质量的整体护理
D．护理程序要求针对病人的具体需要提供个体化护理
E．护理程序可适用于任何人
正确答案：ABCDE
第3题：
下列有关护理程序特性的描述，正确的是（ ）。
A．护理程序针对的对象只能是个体
B．护理程序可适用于医院、家庭和社区
C．护理程序的5个步骤执行一遍即可停止
D．护理程序的运用需要护士具备多学科的知识
E．使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
正确答案：BDE
第4题：
护理程序对护理实践有哪些指导意义？
正确答案: （一）对护理专业的意义
护理程序的运用进一步明确了护理工作的范畴和护士的角色，对护理管理提出了新的更高的要求，尤其在临床护理评价方面有了新的突破。护理程序的运用对护理教育的改革具有指导性的意义。在课程的组织、教学内容的安排、教学方法的运用等方面促使教学模式的转变。护理程序同样推进护理科研的进步，引导科研的方向，使护士更注重将护理对象作为一个整体的人去考虑研究的重点和方向。护理程序本身也是护理专业化的重要标志。
（二）对护理对象的意义
护理对象是护理程序的核心。在应用护理程序的过程中，护士与护理对象密切接触，有利于与护理对象建立起良好的护患关系，有利于促进护理对象的康复进程；在护理中护士把服务对象作为整体的人看待，一切护理活动都为了满足其需要，服务对象是护理程序的直接收益者。
（三）对护理人员的意义
护理程序是系统化整体护理的核心，在护理实践中运用护理程序，使护理工作摆脱了过去多年来执行医嘱加常规的被动工作局面；护士运用知识和技能独立解决问题，培养了护士创造性的工作能力，取得成绩使护士增加了成就感；护理程序的运用，要求护士不断扩展自己的知识范畴，从而培养学习能力，促进护士在职教育和继续教育的发展；护士运用护理程序在解决问题的过程中，需要独立做出判断，锻炼了护士的决策能力；每天与不同的病人、家属及其他医务人员的接触，不断增加护士的人际交往能力；在运用护理程序的过程中，护士不断思考、创造性地学习，也有利于促进护士建立科学的、评判性的思维。
第5题：
"经济要发展，教育要先行"反映了以下哪些观点（）。
- A、护理教育的发展对社会物质生产具有反作用
- B、社会物质生产决定护理教育的发展
- C、护理教育与社会经济发展具有不平衡性
- D、护理教育的相对独立性
- E、护理教育的独特性
正确答案:A,B,C
第6题：
以下陈述中属于护理程序计划阶段的内容是（ ）
正确答案：D
第7题：
简述护理程序的特性。
正确答案:（1）在护理实践中使用护理程序的目的是保证护士实施以患者为中心的整体护理，针对患者具体需要提供个体化的护理。
（2）护理程序的运用需要护士具备多学科的知识。
（3）护理程序的运用是以护士与患者、患者家属以及其他健康保健人员之间相互作用、相互影响为基础的。护士缺乏良好的人际沟通能力争合作能力，会阻碍护理程序的顺利进行。
（4）护理程序具有普遍适用性，无论护理对象是个人、家庭还是社区，无论护理工作的场所是医院、诊所还是老人院，护士都可以运用护理程序提供护理服务。
第8题：
工程有如下的运行特性()
A一致性
B整体特性
C不具有协同性
D不具有集成性
正确答案：ABCD
第9题：
下列有关护理程序特性的描述，正确的是（）
- A、护理程序针对的对象只能是家属
- B、护理程序可适用于医院、家庭和社区
- C、护理程序的五个步骤执行一遍即可停止
- D、护理程序的运用需要护士具备多学科的知识
- E、使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
正确答案:B,D,E
第10题：
护理程序不具有以下哪些特性（）。
- A、目标性
- B、静态性
- C、个体性
- D、综合性
正确答案:B