历史学
单选题夸美纽斯认为下列哪个是提高教学效率的有力措施（）A 班级授课B 个别教学C 家庭教学D 学生自学
题目
单选题
夸美纽斯认为下列哪个是提高教学效率的有力措施（）
A
班级授课
B
个别教学
C
家庭教学
D
学生自学
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第1题：
捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
答案：
解析：
【答案要点】捷克教育家夸美纽斯在1632年出版了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作，这也标志着教育学开始了独立探索时期，但还远没形成“科学教育学”。直到赫尔巴特的《普通教育学》出版，才使得教育学从哲学中独立出来，成为一门独立的科学。因此“科学教育学的奠基人”应该是德国教育家赫尔巴特。
第2题：
下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献？（）
- A、夸美纽斯
- B、杜威
- C、斯金纳
- D、戴尔
正确答案:C
第3题：
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）
A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
参考答案：A, B, C, D, E
第4题：
夸美纽斯的（）是西方第一本教学论著作。
正确答案:《大教学论》
第5题：
简述夸美纽斯的教学思想。
正确答案: 第一、教学以自然为鉴的原理
第二、兴趣与自发原理
第三、活动原理
第四、直观性教学原则
第五、对教材的编排提出了一些新主张。
第六、针对中世纪学校组织松散和个别施教的做法，提出了学年制和班级授课制理论。
第6题：
夸美纽斯的教学原则之一是（）
答案：
解析：
直观性原则／激发学生求知欲原则／巩固性原则／系统性原则／量力性原则
第7题：
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）
- A、卢梭
- B、夸美纽斯
- C、赫尔巴特
- D、杜威
正确答案:C
第8题：
夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。
答案：错
解析：
观点错误。 夸美纽斯认为教育的目的应是使人为来世生活做好准备。主张通过教育使人认识和研究 世界上的一切事物，培养和发展他们的各种能 力、德行和信仰，以便享受现世的幸福，并为永生 做好准备.
第9题：
夸美纽斯的教学模式的特点：（）。
正确答案:在教学程序上，主张进行泛智教育，强调把一切知识教给一切人
第10题：
夸美纽斯的教学原理是什么？
正确答案: ①、教学以自然为鉴；
②、兴趣与自发；
③、活动原理；
④、直观原理。