教育阿拉伯化
教程现代化
教育民族化
师资本土化
学校世界化
第1题:
发展中国家在取得独立后的发展模式有哪些?()
A.非资本主义发展道路
B.“东亚模式”
C.“西欧模式”
D.“拉美模式”
第2题:
发展中国家在取得独立后的发展模式有哪些?()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
他在《马关条约》签订后,提出了“()”的口号,并毅然回乡创办了大生纱厂等一系列企业。
第5题:
在汉朝“吴楚七国之乱”时,吴、楚等诸王打出了“清君侧”的口号,请问清的是()。
第6题:
芝加哥学派的代表()提出了“()”的口号。
第7题:
维新派文学革新运动相继提出了()口号.
第8题:
下列方式哪些属于激励法()
A、提口号
B、提目标
C、评先进
D、提要求
E、竞赛活动
第9题:
约翰逊和艾力森提于1980年提出了每一期不但互相关联,而且各具独立性的五期划分法。
第10题:
法国里昂工人先后两次举行武装起义,明确提出了()的口号。