历史学
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相似问题和答案
第1题：
国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为{pz_填空}。
答案：教育目的|
解析：
第2题：
根据法律规定，什么样的人可以享受农村五保供养？
正确答案: 年老、残疾或未满16周岁的村民，无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、抚养义务人无赡养、抚养、扶养能力的人。
第3题：
国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为__________。
正确答案：
教育目的
教育目的
第4题：
你认为什么样的人可以或者适合做老师？
正确答案: 就客观而言，适合做老师的人必须具备专业知识，除了学科知识，更重要的是教育教学知识。主观上看，适合做老师的人应该有良好的人格特征，热爱教育事业，能够无私奉献。具体来说，可以做老师的人应当具有以下素养：
首先，要独立。对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重要条件。在处理任何问题时，都需要教师独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下，都不能惊慌失措，更不能置之不理，而这一切都需要教师要有独立的性格特征。
其次，要热情开朗。教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。教师只有热情开朗，朝气蓬勃，在教育工作中才能善与人处，与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生；反之，教师如果是悲观，甚至抑郁的性格，对人冷漠，缺乏同情心，学生就会疏远他，在师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。
再次，要耐心细致、沉着冷静。塑造人的灵魂是一项极其艰苦细致的工作，具备耐心细致、沉着冷静特质的教师才能担当此任，才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力和反复细致的工作态度去感化学生、教育学生。
最后，要诚实正直、温和宽厚。只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，包容每一个学生，特别是包容学生的错误，给与他们改正错误的机会，是教师必备的修养。
第5题：
历史需要多少什么样的人（）
- A、一个英雄
- B、一个普通人
- C、千万个英雄
- D、千万个各种各样的人
正确答案:D
第6题：
有拆迁协议的人，在买房时可以得到什么样的优惠政策？
正确答案:拆迁补助款高于购房款可免征购房的契税，如低于购房款，按照差额的部分交纳契税。
第7题：
游牧民族的英雄通常被称为（）
- A、太阳英雄
- B、战马英雄
- C、射箭英雄
- D、狩猎英雄
正确答案:B
第8题：
什么样的人员与车辆称为可疑人员及车辆?
参考答案：可疑人员车辆是指未佩戴、持有任何PECW确认发放的身份识别标识、不愿登记、不能如实登记、票证手续不全、举止诡异、手持或携有不明物品、通行停放路线区域不符合要求、面对正常询问没有正当理由前后矛盾、情绪激动、在厂区道路、围墙周边、建筑物出入口逡巡徘徊的人员或车辆。
第9题：
什么是求不得苦？遇到这种痛苦时，什么样的人可以轻易化解？什么样的人会越来越痛苦？你属于哪一种人？
正确答案: （一）定义：所谓求不得苦，是指世人欲望无有限度，因各自职业、地位、爱好、身份等不同，以致所求目标也各式各样，若对自己所爱乐的事物，如财产、地位、美色等，求之而不能得，这种痛苦即为求不得苦。如《大毗婆沙论》云：“求如意事，不果遂时，引生众苦，故名求不得苦。”
（二）轻易化解的人：观过轮回痛苦的人，对世间一切不会特别执著。如果学过大乘论典的人，心胸就会非常开阔，所求的东西得到了，不会过于欢喜；得不到，也不会过于伤心。因为你知道这一切都是因缘，因缘具足时，不费力也会自然成功，而如果因缘不具足，再努力也无济于事。
（三）越来越痛苦的人：大多的苦受、烦恼、忧愁，大多数都是求不得苦。尤其是现在的世间人，因看得太多、听得太多，以致所追求的目标和花样也很多。内心的欲望得不到满足，就觉得自己极其倒霉、一无是处，这样想的结果，只能产生越来越大的精神压力，弄得自己无所适从。
第10题：
被秦可卿称为“脂粉队里的英雄”的人是谁？
正确答案: 王熙凤。