历史学

问答题什么是历史认识主体的认知结构?认知环境对历史认识有何影响?

题目
问答题
什么是历史认识主体的认知结构?认知环境对历史认识有何影响?
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相似问题和答案

第1题:

人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理,因为()

A.历史认识受到社会和人的因素的制约

B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的

C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约

D.客观历史仍在延续,即未完成性,也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理


参考答案:B, C, D

第2题:

什么是历史认识客体?历史认识客体的过去性对历史认识有哪些影响?


正确答案: 历史认识客体:是历史认识主体的认识对象。指人类社会已往的客观存在。包括个别的历史事实、完整的历史过程、历史发展的客观规律等不同部分。
影响:
(1)使认识主体与历史客体之间不能建立生动的、直接的统一关系,不可能对所要认识的事物获得生动的、感性的认识,从而使主体的认识失去重要的经验基础。
(2)使历史学家只能通过历史资料去复原历史的原貌。
(3)使历史认识的检验发生特别的困难。

第3题:

认识民族是一个历史范畴有何重要意义?


参考答案:认识民族是一个历史范畴具有重要的理论和实践意义:
(1)认识民族是一个历史范畴会更好地宣传贯彻马克思主义关于民族平等、民族团结和各民族共同繁荣发展的基本原则。民族的存在是不以人的主观意志为转移的世界上的所有民族都对人类社会的发展做出了贡献。从这一点出发就要求我们承认各民族的存在尊重各民族的存在认真贯彻落实民族平等政策促进民族团结和各民族共同繁荣。
(2)认识民族是一个历史范畴会更充分地认识社会主义时期我国民族问题存在的长期性和复杂性从而更好地解决民族问题。只要有民族存在就会有民族问题的产生。从理论上认识民族是一个历史范畴是我们长期不懈地抓好民族工作的重要前提条件。
(3)民族是一个历史范畴社会主义时期是民族繁荣发展时期而不是民族消亡时期。这就必然要求各民族之间必须互相学习团结合作共同进步共同繁荣。
(4)认识民族产生、发展和消亡的规律有助于我们认识和理解民族和国家的联系。民族的发展强大都要以国家的强大作为依托和后盾任何脱离国家搞民族分离主义的作法都是不符合民族发展规律的。

第4题:

在()过程中,认识主体具有的认知结构有一个不断发展或重构的过程,在已有的认知结构无法“容纳”新的对象的情况下,主体必须对已有的认知结构进行变革以使其与客体相适应。

  • A、外化
  • B、顺应
  • C、同化
  • D、异化

正确答案:B

第5题:

什么的是历史认识主体的主体意识?它是由哪些主要因素构成的?


正确答案: 主体意识:或称主体意识结构。指认识主体具有的意识条件(主观条件);或者说是指历史认识活动中,主体认识能力的各种因素组成的整体认识结构。
因素:
①哲学观点。
②政治立场。
③知识基础:知识水平、知识结构、思维方式、认识能力。
④生活经验。
⑤情感。
⑥性格气质。

第6题:

马克思在《德意志意识形态》一文的注释里说:“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同,例如,希腊人是作为古希腊人认识自己的,而不像我们对他们的认识那样,如果指责古希腊人对自己没有像我们对他们的这种认识,就等于指责他们为什么是古希腊人。”下列与此观点相符合的评述是()

  • A、历史认识都是从现实出发的
  • B、人们对历史的认识没有规律可寻
  • C、后人对历史的认识一定高过前人
  • D、历史认识应还原到历史时空中去

正确答案:D

第7题:

人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理,因为()

  • A、历史认识受到社会和人的因素的制约
  • B、由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的
  • C、历史认识不可避免要受到史料条件的制约
  • D、客观历史仍在延续,即未完成性,也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

正确答案:B,C,D

第8题:

什么是历史认识的真理?


参考答案:

经过历史研究的实践和社会实践检验证明是符合客观历史实际的认识


第9题:

历史认识主体


正确答案:有广义和狭义之分,广义指现实的人类,狭义指历史研究者。一般指狭义。历史认识主体和历史认识客体共同组成历史认识论中对立统一的一对基本范畴。历史认识主体之所以能够认识历史客体,是由于其具有复杂的的主体意识结构,包括哲学观点、政治立场、知识基础、生活经验、情感性格等。不同的历史认识主体具有不同的主体意识结构,从而对其各自的历史认识活动产生重要影响。

第10题:

历史认识的主体和客体是什么?


正确答案: 历史认识的主体:广义——现实的人类,狭义——历史研究者或史学工作者。
历史认识的客体——客观存在的历史。主、客体是相对应的。