历史学
多选题直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一，在思维和认知方式意义上，儒家所讲的直觉所具有的内涵为（）。A反观B静观C统观D顺观E顿悟
题目
多选题
直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一，在思维和认知方式意义上，儒家所讲的直觉所具有的内涵为（）。
A
反观
B
静观
C
统观
D
顺观
E
顿悟
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相似问题和答案
第1题：
直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一，在思维和认知方式意义上，儒家所讲的直觉所具有的内涵为（）。
A.反观
B.静观
C.统观
D.顺观
E.顿悟
参考答案：A, B, C, E
第2题：
（）理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。
正确答案:两种思维相互依存
第3题：
以下关于“艺术直觉”与“认知直觉”的异同理解有误的一项是()。
A.艺术直觉的对象是审美价值，认知直觉的对象是事物的特质规律
B.艺术直觉排斥主观色彩，认知直觉有强烈的主观色彩
C.艺术直觉有强烈的情感体验，认知直觉较少或没有情感体验
D.艺术直觉和认知直觉都是一种不依靠逻辑推理的过程而能够获得知识的思维方式或能力
正确答案：B
第4题：
“知、情、意、行”是相互协调、相辅相成的统一体，以（）为基础和起点。
- A、知
- B、情
- C、意
- D、行
正确答案:A
第5题：
道德品质构成的五个基本要素是（）
- A、知、情、意、念、行
- B、知、情、思、意、行
- C、知、欲、情、念、行
- D、思、情、意、念、行
- E、知、情、思、意、念
正确答案:A
第6题：
道德品质构成的五个基本要素是( )
A.知、欲、情、念、行
B.思、情、意、念、行
C.知、情、意、念、行
D.知、情、思、意、行
E.知、情、思、意、念
B.思、情、意、念、行
C.知、情、意、念、行
D.知、情、思、意、行
E.知、情、思、意、念
答案：C
解析：
第7题：
幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。
- A、发散思维
- B、联想思维
- C、反向思维和直觉思维
- D、收敛思维和灵感思维
正确答案:A,B,C,D
第8题：
直觉思维、辩证思维和逻辑思维构成创造性思维的主体。()
参考答案：错误
第9题：
从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。
- A、发散性思维和聚合性思维
- B、逻辑思维和非逻辑思维
- C、分析思维和直觉思维
- D、抽象思维和形象思维
正确答案:A,B,C,D
第10题：
心理过程包括（）。
- A、能力、气质和性格
- B、认识、情感和意志
- C、知、情、意和能力
- D、感觉、知觉、记忆、思维和动机
正确答案:B