历史学

问答题春秋末晋国六卿开始分别改革田制,哪家的亩制最大?约多少步为一亩?

题目
问答题
春秋末晋国六卿开始分别改革田制,哪家的亩制最大?约多少步为一亩?
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相似问题和答案

第1题:

春秋末晋国六卿开始分别改革田制,哪家的亩制最大?约多少步为一亩?


参考答案:

赵氏;240


第2题:

三公九卿制与三省六部制的比较。


正确答案: (1)相同点:①都对古代社会产生过深远影响的中央行政制度;②都是专制主义中央集权制加强的表现。
(2)不同点:①时代不同:前者确立于秦,盛行于汉;后者确立与隋,盛行于唐。②内部结构不同:前者是综合性的中央行政制度,其中行政、军事、监察等权力融为一体,皇帝的家政、国政混为一谈;后者则是集决策、审议、行政为一体的中央行政机构。③丞相的组成和地位不同:前者中的丞相协助皇帝处理全国政事,有相对独立的决策权、审议权和行政权;后者由于三省的长官都是宰相,使相权一分为三,从而加强了皇权。

第3题:

一亩桑叶可养多少蚕?


本题答案:按八步区实际情况每年1亩桑园可养蚕9-10批,每批可养0.5-0.7张。

第4题:

春秋战国时期土地私有制逐步确立,可从下列哪些史实中得到印证()①公田化为私田②相地而衰征③初税亩④废分封行县制⑤废井田,开阡陌

  • A、①②③④
  • B、①②③⑤
  • C、①③④⑤
  • D、②③④⑤

正确答案:B

第5题:

春秋战国大变革时代,属于政治体制剧烈变化的是:() ①从世卿制到任官制②从内外服制到分封制③从井田制到私田制④从封国制到郡县制

  • A、①②③④
  • B、①②
  • C、①③④
  • D、①④

正确答案:D

第6题:

阅读下列史料并回答问题:
“凡田分九等:其田一亩,早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田,可出一千一百斤者为尚中田,可出一千斤者为尚下田,可出九百斤者为中尚田,可出八百斤者为中中田,可出七百斤者为中下田,可出六百斤者为下尚田,可出五百斤者为下中田,可出四百斤者为下下田。尚尚田一亩当尚中田一亩一分,当尚下田一亩二分,当中尚田一亩三分五厘,当中中田一亩五分,当中下田一亩七分五厘,当下尚田二亩,当下中田二亩四分,当下下田三亩。凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等,如一家六人分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通,此处荒则移彼丰处,以赈此荒处,彼处荒则移此丰处,以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。”
请回答:

(1)上述材料出自哪个纲领性文件?此文件都有哪些内容?
(2)此文件实施的效果如何?结果又如何?


答案:
解析:
【答案要点】(1)太平天国在定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,对以土地为中心的各项制度作了具体系统的规定。为了实现《天朝田亩制度》中提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖”的大同理想,它规定了平均分配土地的法则。首先,把全国的土地按年产量的多少分为九等,不分男女按照每家的口数平均分配,16岁以下者减半。其次,全国的人口随土地的多少、好坏程度来调配,但是全国的土地所有权一并归国家所有。
(2)《天朝田亩制度》中的土地分配制度否定了中国封建社会几千年来的剥削制度,是对当时处于水深火热的中国农民阶层美好愿望的真实体现,因此具有很强的号召力,给了群众继续奋斗以达成这种目标的动力,但是,这种空想式的绝对平均根本没有实现的可能性,不仅因为当时太平天国和整个中国所处的恶劣环境,而且与社会的发展规律相左,不具备可操作性。
《天朝田亩制度》中提出了一系列的社会改革方案,规定得相当具体,其中一些是比较积极的,比如禁止妇女缠足,禁止买卖婚姻,严禁鸦片等,还有一些规定,明显的绝对化,从而违背了一些基本的社会运动规律。比如以绝对的平均主义来规划农村的生产、生活;打破家庭的观念,而是按男女来分营居住等,这些有悖常规的改革,在实行一段时间后,问题都暴露无遗,只好又改回原来的旧例。

第7题:

春秋末期晋国的六卿是哪六家?


正确答案: 赵、魏、韩、范、中行、智。

第8题:

春秋战国时期,世卿世禄制趋于瓦解,取代它的是( )

A.家臣制

B.客卿制

C.采邑制

D.官僚制


正确答案:D

第9题:

在春秋战国时期,世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代,在以下改革措施或政策中,体现这一变化趋势的是() ①奖励军功 ②推行县制 ③什伍连坐制 ④重农抑商

  • A、①②
  • B、①③
  • C、①④
  • D、②③

正确答案:A

第10题:

“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣:自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”这位大臣实际主张()

  • A、反对郡县制
  • B、反对分封制
  • C、改革中央官制
  • D、建立中央集杈制

正确答案:A