赫尔巴特
裴斯泰洛齐
夸美纽斯
洛克
第1题:
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
第2题:
由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的,其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。
第3题:
________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
第4题:
瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。
第5题:
教育心理学化思想是由瑞士教育家()率先提出来的。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.洛克
第6题:
教育心理学作为独立学科诞生的标志是( ) A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想 B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》 C.桑代克出版的《教育心理学》 D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。( )
第9题:
“新学校运动”的理论代表是法国的教育家()和瑞士的教育家()。
狄摩林;菲利耶尔
略
第10题:
R瑞士教育家()提出()的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。