《管子》
《申子》
《韩非子》
《商君书》
第1题:
提出“势治”理论的先秦法家代表是()
A.慎到
B.申不害
C.管子
D.韩非
第2题:
.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】
A.智力理论
B.动机理论
C.学习理论
D.认知理论
C.学习理论
第3题:
韩非子,战国时期法家重要代表人物之一,他创立的法家学说,为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。()
第4题:
韩非子是法家最重要的代表人物。()
第5题:
下面哪一位是法家的重要代表人物?()
第6题:
关于先秦法家学派,下列说法正确的是()
A.我国先秦的法家学派是类似于古代西方的那种法学家集团
B.前期法家的代表人物有商鞅、慎到、齐国法家等;后期法家的代表人物有韩非和李斯
C.法家代表人物中,慎到重术,申不害重法,商鞅重势
D.法家以“好利恶害”的人性论和历史进化观作为论法的理论基础
第7题:
文景之治时期,统治者采取了“与民休息”的宽松政策,这一政策重要的理论依据是法家的思想。
第8题:
先秦慎到是()
A.前期法家中的重要理论家
B.后期法家中的重要理论家
C.道家中分化出来的法家
D.法家中分化出来的道家
E.“势治”派的理论家
第9题:
提出“势治”理论的先秦法家代表是()
第10题:
韩非子是中国古代著名法家思想的代表人物。《韩非子》现存五篇,约一万言,大部分为韩非自己的作品,重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论,达到了先秦法家理论的最高峰。