历史学
单选题人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）A 重视古典人文学科B 贵族性C 较强的群众性和普及性D 属于宗教教育
题目
重视古典人文学科
贵族性
较强的群众性和普及性
属于宗教教育
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
人文主义教育与新教教育相比具有（）性。
A.宗教性
B.贵族性
C.普及性
D.群众性
第2题：
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）
A.重视古典人文学科
B.贵族性
C.较强的群众性和普及性
D.属于宗教教育
第3题：
文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
第4题：
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性
第5题：
B.新教教育
C.天主教教育
D.基督教教育
第6题：
人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）
A.所代表的利益不同
B.教育教学的管理方面不同
C.他们所服务的目的不同
D.主张的理论基础不同
第7题：
B.自然主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.人文主义教育思想
第8题：
试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：
共同点：
1）早期和后期的人文主义教育都比较重视教育的人本主义和贵族性；
2）都强调教育内容的的古典主义；
不同点：
1）在教育目的上，早期人文主义教育比较重视培养传统的、古典的和具有基督教精神的新人；后期人文主义教育培养身心和谐发展，注重现实生活，追求自由，有良好判断力的新人；
2）在教育内容上，早期人文主义教育重视古典语言、古典学科、宗教教育；后期人文主义教育比较强调世俗知识、生活知识、实用知识；
3）在教育方法上，早期人文主义教育比较重视通才教育，强调人文主义基督教化，基督教人文主义化；后期人文主义教育比较重视身心并行发展，要求认识所有事物。
第9题：
①均将古典科目作为课程的基础和主体，重视古典语言教育，忽视本民族语言教学。
②均强调教育与社会的联系，重视治人治世之学，力图通过教育改造社会。
③均在后期发展中表现出形式主义的弊端。
(2)相异点：
①意大利人文主义教育具有较强的世俗性，北欧人文主义教育则十分强调宗教与道德的价值。
②意大利人文主义教育重视通过教育培养富于自由、平等精神的公民；北欧人文主义教育则关注通过教育培养理想的朝臣和君主。
第10题：
简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
正确答案: 一般认为，人文学科主要包括艺术、文学、历史和哲学。还有一些学科，如社会学、法学、伦理学、政治学等，有时也被称为人文学科。人文学科教育是人文教育的重要组成部分，但人文教育又不仅仅局限于人文学科教育。人文主义教育则一种教育理论或思想流派。这种教育理论认为，教育的根本目的在于培养自我完善的人。人文主义教育理论是一种指导全部教育活动（包括人文教育和科学教育）的理论体系。与人文主义教育相对立的是实用主义、科学主义的教育理论。