历史学
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相似问题和答案
第1题：
福禄培尔提出“追随本源”是指追随儿童的天性,教育要适应自然。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第2题：
福禄培尔主张教育上应坚持的原则是（）
A主动的和顺应的
B被动的和顺应的
C被动和反抗的
D主动和反抗的
B
略
第3题：
活动性原则源自于( )的“做中学”。 A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
正确答案：D
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。
第4题：
按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）。
- A、容忍的
- B、顺应的
- C、保护的
- D、防御的
- E、干预的
正确答案:A,B,C,D
第5题：
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
正确答案:应用；福禄培尔
第6题：
福禄培尔的顺应自然的原则
参考答案：按上帝精神的作用和从人的完美性和本来的健全性来看，教育、教学和训练的最初的基本标志必然是容忍的、顺应的，仅仅是保护性的、防御性的。“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然地起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”
第7题：
简述福禄培尔幼儿园运动。
1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后，首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代，福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过，对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
略
第8题：
下列哪个选项不属于福禄贝尔提出的教育原则()
A、统一的原则
B、发展的原则
C、因材施教原则
D、顺应自然原则
参考答案：C
第9题：
福禄倍尔论述的教育原则主要有两点，即（）、教育适应自然的原则。
正确答案:发展的原则
第10题：
试论述福禄培尔教育哲学思想
正确答案: 统一的原则：人类与周围世界是统一的，都服从相同的规律。在《人的教育》中，认为这个统一体就是上帝的精神。“力”作为上帝的力量，“是一切事物的最终原因”是一切事物的本质；其形式依托物质而存在。两者不可分离。
顺应自然的原则：人性本善，教育的最初的基本标志必然是容忍的、顺应的、保护的防御的，一切专断的干预性的都是阻碍的破坏的，会使存于人身的上帝的精神丧失。儿童之所以出现不良现象，是由于受到忽略与扭曲。
发展的原则：人性是一个不断发展成长的过程，发展不仅是分阶段的，更是连续和联系的。而且成长遵循对立和调和的原则。
创造的原则：上帝富有创造精神，其创造的人亦有创造精神，强调从事外部工作和生产活动的训练，批判当时的学校教育脱离生活。