历史学
单选题“义者，宜也，制裁事物使合宜也。”最早出自？（）A 释名B 尔雅C 说文解字D 马氏文通
题目
单选题
“义者，宜也，制裁事物使合宜也。”最早出自？（）
A
释名
B
尔雅
C
说文解字
D
马氏文通
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相似问题和答案
第1题：
“义者，宜也，制裁事物使合宜也。”最早出自？（）
A.释名
B.尔雅
C.说文解字
D.马氏文通
参考答案：A
第2题：
义者，宜也。即做（）的事情。
- A、合适
- B、应该
- C、合乎本位
- D、合乎本分
正确答案:A,B,C,D
第3题：
词义缩小指词义从古义过渡到今义，所反映的客观事物也随之扩大，扩大的结果使古义成了新义外延的一部分。()
参考答案：错误
第4题：
翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
正确答案: 因为义即是正。因何知道义即是正呢？天下有义就治理，无义就混乱，我因此知道义就是正。
第5题：
关于“义”之本义，下列选项正确的是（）。
- A、甲骨文有“義”字，《说文》：“已之威仪也。从我羊。”
- B、段玉裁注：义之本训，谓礼容各得其所。从羊者与美善同义
- C、义者，宜也。指适宜的，适当的，应该的
- D、以上都对
正确答案:D
第6题：
“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”出自（）。
- A、《诗经》
- B、《论语》
- C、《史记》
- D、《中庸》
正确答案:B
第7题：
“义者，宜也，制裁事物使合宜也。”最早出自？（）
- A、释名
- B、尔雅
- C、说文解字
- D、马氏文通
正确答案:A
第8题：
词义从原义过度到新义后，反映客观事物的范围，也随之收敛，使新义成了古义外延的一部分，这种演变叫做()
A、词义扩大
B、词义缩小
C、词义转移
D、词义改变
参考答案：B
第9题：
“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。礼者，道之华而乱之首也。”出自（）。
- A、《庄子•外篇•山水》
- B、《庄子•外篇•田子方》
- C、《庄子•外篇•知北遊》
正确答案:C
第10题：
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。
正确答案:《吕氏春秋》