历史学
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相似问题和答案
第1题：
幼儿急疹的皮疹特点是（）
- A、玫瑰红色融合性斑匠疹，先分布于鼻翼两侧，1～2天蔓延至全身
- B、红色斑丘疹，融合成片，中间有正常皮肤，出疹时热更高
- C、玫瑰色斑丘疹，高热退后出疹
- D、斑疹、丘疹、疱疹和痂疹同时存在
- E、稀疏红色斑疹和斑丘疹融合成片，消退快，一般3天消退
正确答案:C
第2题：
怎样区分油和水？
正确答案: 区分油和水有以下几种方法：
1、颜色法━━利用油品颜色区分；
2、气味法━━利用油品的特殊气味区分油水；
3、密度法━━利用油水密度不同观察是否分层；
4、声音法━━油或水撞击的声音不同，水撞击声较大；
5、扩散法━━油表面张力小，容易分散。
第3题：
叙述怎样区分斑和疹？
参考答案：
斑色红，点大成片，平摊于皮肤下，摸之应手；疹形如粟粒，色红而高起，摸之碍手。
第4题：
怎样区分不同的叙述声音？
正确答案:根据不同风格的叙述作品中叙述声音的不同表现情况，可以把叙述者大致区分为：显在叙述者和隐在叙述者两种情况。显在叙述者是指读者在文本中明确的倾听道叙述者声音的情形；隐在叙述者是与显在叙述者相反的另一种情况，指读者在叙述文本中难以发现叙述者声音的情形，隐在叙述者叙述的最典型的例子是戏剧文学，既“剧本”。
第5题：
叙述听诊怎样区分哮与喘
正确答案: 喘促喉中如水鸡声者谓之哮，气促而连续不能以息者谓之喘。
第6题：
临床怎样鉴别斑和疹？
正确答案: 若点大成片，或红或紫，平摊于皮下，摸之不碍手者是谓斑。若点小如粟，色红或紫，高出于皮面，摸之棘手者称为疹。从病机来看，斑疹见于外感疾病，均为邪热郁于肺胃不能外泄，内迫营血所致，其中从肌肉而出者是斑，从皮肤血络发出者则为疹。
第7题：
叙述并演示按肌肤肿胀怎样区分水肿和气肿？
正确答案: 重手按压，按之凹陷，不能即起的，为水肿；按之凹陷，举手即起的，为气肿。
第8题：
典型麻疹的临床诊断要点是（）
- A、柯氏斑，结膜炎，斑丘疹顺序出疹可融合，疹退脱屑和色素沉着
- B、柯氏斑，卡他征，斑丘疹顺序出疹可融合，疹退脱屑和色素沉着
- C、柯氏斑，热高疹出，斑丘疹顺序出疹可融合，疹退脱屑和色素沉着
- D、卡他征，结膜炎，斑丘疹顺序出疹可融合，疹退脱屑和色素沉着
- E、柯氏斑，卡他征，结膜炎，斑丘疹顺序出疹可融合
正确答案:C
第9题：
有关麻疹的叙述不正确的是（）。
- A、口腔可见麻疹黏膜斑
- B、皮疹为红色斑丘疹，大小不一，疹间皮肤充血
- C、出疹顺序为耳后、发际、面部、躯干四肢、手足心
- D、退疹顺序与出疹顺序相同
- E、疹退后无色素沉着和脱屑
正确答案:B,E
第10题：
怎样区分语素、词和短语？
正确答案:①语素和词、短语是不同层级的语言单位。语素是语言中最小的音义结合体，词是语言中最小的能够独立运用的音义结合体，由语素构成，短语是词与词按照一定的语法关系组合起来的大于词而小于句子的语言单位。
②语素和词、短语的基本存在形式不同。语素的基本形式是单音节，词的基本形式是双音节，而短语的基本形式则是三音节或三音节以上。
③语素和词、短语的表义程度不同。语素的意义往往不够明确、固定，一般要在它所构成的词里才能明确地体现出来。词的意义相对明确、固定，它的意义是各个构成成分所表示的意义融合，而不是简单地相加。短语的意义则大体上是构成短语的各个词的意义的总和。
④语素和词、短语的结构关系不同。语素只有一个构成成分，而不论其音节数多少。词至少由一个语素构成，而这个语素必须是自由语素，词也可以由两个语素或更多的语素构成，其中必须有词根。词里的各个构成成分结合较紧，不能随意拆离，不能扩展。短语是词与词按照一定的语义、语法关系组合起来的，它的各个构成成分的结合较为松散，中间可以插入别的成分，甚至可以前后易位。
⑤语素和词、短语的语音停顿不同。语素和词的内部不允许有语音停顿，短语的内部允许有语音停顿。