美国工业总产值增长了近9倍,成为仅次于英、法、德的世界第四号工业国
成为以重工业为主导的工业国家,工农业比重发生显著变化
1913年美国机器的产量占世界机器总产量的四分之一
石油、电力、汽车等工业从无到有,异军突起
第1题:
A、18世纪中叶的英国
B、19世纪末20世纪初的美国
C、20世纪初的日本
D、16世纪末17世纪初的法国
第2题:
筒析法国在19世纪末20世纪初经济发展缓慢的原因。
1.由于法国企业经营分散,大中小企业长期并存,而且中小企业占据优势,使得法国新技术、新机器的发明推广比较困难。
2.法国农业比重居高不下,而且小农经济在农业中占据优势。使得工业劳动力缺乏,并且商品市场狭小。
3.法国金融高利贷资本发达,大量资本投在信贷领域,而不是生产领域,使得发展工业缺乏资本。
由于以上原因法国在19世纪末20世纪初经济发展缓慢。
第3题:
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A.18世纪末19世纪初
B.19世纪中叶
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪中叶
第4题:
西方早期的行政组织理论,产生于()。
第5题:
第6题:
19世纪末20世纪初,美国、德国的经济发展为什么能赶上并超过英国和法国?
⑴因为美国和德国在电力方面领先一步。除直接采用新技术新设备外,还因为在美国方面:
①内战扫除了资本主义发展的障碍;
②资源丰富;
③大量的欧亚移民提供了技术和劳力;
④吸收了大量欧洲剩余资本。在德国方面:
①实现了国家统一;
②从法国得到了大量战争赔款
③通过普法战争从法国夺取阿尔萨斯和洛林两个重要矿区,为经济的发展提供了丰富的矿藏资源。
⑵经验:发展经济要积极采用先进的科学技术,不断更新设备,扩大海外市场,引进外资。
⑶教训:①不能固步自封,拒绝先进技术和外来资本。
②充分利用国内资本,发展民族工业。
第7题:
第8题:
A、19世纪初
B、19世纪末
C、20世纪初
D、20世纪末
第9题:
美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。
第10题:
下列对19世纪末20世纪初美国经济发展情况的叙述正确的是:()