能听懂生活中的各种语言
能听懂呼唤他的名字
听到声音会寻找声源
会牙牙学语
有时能叫妈、爸等单词
第1题:
关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是
A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆
B、新生儿有了再认表现
C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久
D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展
E、12个月以后的延迟模仿能力产生
第2题:
A、15~30分贝
B、25~40分贝
C、30~45分贝
D、40~50分贝
第3题:
A、听觉记忆能力
B、听觉理解能力
C、听觉辨别能力
D、听觉注意能力
第4题:
指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应,这就是感觉统合练习的意义。
第5题:
婴儿()的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
A.知觉整合能力
B.智力
C.知觉
D.感觉统合能力
第6题:
根据"点红鼻子实验”,9-12个月的儿童属于()。
A:无我状态
B:初步主体自我
C:主体自我发展
D:客体自我初步发展
第7题:
A、听觉注意能力
B、听觉辨别能力
C、听觉混合能力
D、听觉理解能力
第8题:
婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等,其中发展最早的是【 】
A.触觉
B.听觉
C.视觉
D.味觉
第9题:
婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。
第10题:
()的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水,渐渐不漏或少漏